ПРИМЕРНАЯ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Уровень профессионального образования
Среднее профессиональное образование

Образовательная программа
программа подготовки квалифицированных рабочих и служащих

Форма обучения - очная

Специальность 
21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин

Квалификация выпускника
Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата;
Оператор по гидравлическому разрыву пластов;
Оператор по исследованию скважин;
Оператор по поддержанию пластового давления.

Организация разработчик: Федеральное учебно-методическое объединение в системе среднего профессионального образования по укрупненной группе профессий и специальностей 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия

Экспертные организации: 

Зарегистрировано в государственном реестре 
примерных основных образовательных программ под номером: _____________

2018 год

Содержание
Раздел 1. Общие положения	4	
Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы 	7	
Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника	7	
Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы 	9	
4.1. Общие компетенции	9	
4.2. Профессиональные компетенции	13	
Раздел 5. Примерная структура образовательной программы	30	
5.1. Примерный учебный план	30	
5.2. Примерный календарный учебный график	37	
Раздел 6. Примерные условия реализации образовательной программы	42	
6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы	42	
6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы	48	
6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы	49	
Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации и организация оценочных процедур по программе	51	
Раздел 8. Разработчики примерной основной образовательной программы	52	
ПРИЛОЖЕНИЯ	53	
I.	Программы профессиональных модулей	53	
Приложение I.1 Примерная рабочая программа профессионального модуля «ПМ.01 Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата»	53	
Приложение I.2 Примерная рабочая программа профессионального модуля «ПМ.02 Ведение процесса гидравлического разрыва пласта»	78	
Приложение I.3 Примерная рабочая программа профессионального модуля «ПМ.03 Выполнение работ по исследованию скважин»	90	
Приложение I.4 Примерная рабочая программа профессионального модуля «ПМ.04  Выполнение работ по поддержанию пластового давления»	102	
Приложение I.5 Примерная рабочая программа профессионального модуля «ПМ.05 Выполнение работ по подземному ремонту скважин»	115	
II.	Программы учебных дисциплин	134	
Приложение II.1 Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.01 Техническое черчение»	134	
Приложение II.2 Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.02  Иностранный язык в профессиональной деятельности»	143	
Приложение II.3 Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.03 Основы технической механики и слесарных работ»	152	
Приложение II.4 Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.04 Безопасность жизнедеятельности»	161	
Приложение II.5 Примерная рабочая программа учебной дисциплины «ОП.05 Физическая культура»	175	
III.	Фонды примерных оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации	183	
Приложение   III.1 Фонды примерных оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации  по профессии  21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин	183	

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая примерная основная образовательная программа (далее ПООП) по профессии среднего профессионального образования разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин, утвержденного Приказом Минобрнауки России от №,____ (далее ФГОС СПО) 
ПООП СПО определяет рекомендованный объем и содержание среднего профессионального образования по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин, планируемые результаты освоения образовательной программы, примерные условия образовательной деятельности.
ПООП СПО разработана для реализации образовательной программы на базе основного общего образования. 
Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с учетом получаемой профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин  и настоящей ПООП СПО.
1.2. Нормативные основания для разработки ПООП СПО:
-	Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
-	Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»;
-	Приказ Минобрнауки России от № «Обутверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии код, наименование» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации дата, регистрационный №);
-	Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (далее – Порядок организации образовательной деятельности);
-	Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306) в актуальной редакции;
-	Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистрационный № 28785).
-	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ноября 2014 г. № 898н «Об утверждении профессионального стандарта «Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 декабря 2014 г., регистрационный  № 3521).
-	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15 марта 2015 г. № 149н «Об утверждении профессионального стандарта «Оператор по поддержанию пластового давления» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 марта 2015 г., регистрационный № 36553) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 марта 2017 № 322н «О внесении изменения в профессиональный стандарт «Оператор по поддержанию пластового давления», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 марта 2015 года №149н» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 апреля 2017 г. № 46312).
-	Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19 мая 2015 г. № 303н «Об утверждении профессионального стандарта «Оператор по подземному ремонту скважин» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 июня 2015 г., регистрационный № 37645).

1.3. Перечень сокращений, используемых в тексте ПООП:
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
ПООП – примерная основная образовательная программа; 
МДК – междисциплинарный курс
ПМ – профессиональный модуль
ОК – общие компетенции;
ПК – профессиональные компетенции.

Раздел 2. Общая характеристика образовательной программы
Квалификации, присваиваемые выпускникам образовательной программы: 
•	оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата; 
•	оператор по гидравлическому разрыву пластов; 
•	оператор по исследованию скважин;
•	оператор по поддержанию пластового давления.
Формы получения образования: допускается только в профессиональной образовательной организации или образовательной организации высшего образования. 
Формы обучения: очная.
Объем образовательной программы, реализуемой на базе основного общего образования для всех сочетаний квалификаций: 4428 академических часа.
Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой на базе основного общего образования для всех сочетаний квалификаций:
- в очной форме -  2 года 10 месяцев.

Раздел 3. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

3.1 Область профессиональной деятельности выпускников: 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779).

3.2. Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификациям: 

Наименование основных видов деятельности	Наименование профессиональных модулей	
Сочетание профессий 	
		Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по гидравлическому разрыву пластов	Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по исследованию скважин	Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по поддержанию пластового давления	Оператор по поддержанию пластового давления и Оператор по гидравлическому разрыву пластов	
Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	осваивается	осваивается	осваивается		
Выполнение работ по исследованию скважин	Выполнение работ по исследованию скважин		осваивается			
Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	осваивается			осваивается	
Выполнение работ по поддержанию пластового давления	Выполнение работ по поддержанию пластового давления			осваивается	осваивается	
Выполнение работ по подземному ремонту скважин	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	осваивается	осваивается	осваивается	осваивается	

Раздел 4. Планируемые результаты освоения образовательной программы
4.1. Общие компетенции
Код 
компетенции	
Формулировка компетенции	
Знания,  умения	
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
составить план действия; определить необходимые ресурсы;
владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)	
		Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности	
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска	
		Знания: номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации	
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования	
		Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования	
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами	Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности	
		Знания: психологические основы деятельности  коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности	
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе	
		Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.	
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей	Умения: описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения.	
		Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии; стандарты антикоррупционного поведения и последствия его нарушения.	
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии	
		Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения	
ОК 08	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержание необходимого уровня физической подготовленности	Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной профессии	
		Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для профессии; средства профилактики перенапряжения	
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение	
		Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности	
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.	
		Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	
ОК 11	Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования	
		Знание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты 	

4.2. Профессиональные компетенции

Основные виды 
деятельности	Код и формулировка 
компетенции	
Показатели освоения 
компетенций	
ВД.1 Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата
	ПК 1.1. Проводить замеры параметров работы скважин 
	Практический опыт:
-	проведение замеров и определение параметров работы скважины в зависимости от способа добычи и добываемой продукции; 
-	проведение отбора проб добываемой продукции на устье скважины и из трубопровода;
-	ведение записей результатов исследования.	
		Умения:
-	подготавливать оборудование для отбора проб; 
-	отбирать пробы добываемой продукции на устье скважины; 
-	определять параметры скважины по показаниям КИП; 
-	вести вахтовую документацию и передавать информацию руководителю работ.	
		Знания:
-	методику проведения измерительных работ; 
-	правила отбора проб добываемой продукции на устье скважины; 
-	правила ведения вахтовой документации.	
	ПК 1.2. Содержать и обслуживать кустовые и скважинные площадки	Практический опыт: 
- приведение состояния наземного оборудования к требованиям промышленной, пожарной и экологической безопасности;
- приведение кустовых и скважинных площадок к требованиям промышленной, пожарной, экологической безопасности и охраны труда.	
		Умения:
-	использовать средства малой механизации, ручной инструмент;
-	производить земляные работы.	
		Знания:
-	инструкция по промышленной безопасности объектов;
-	инструкции по эксплуатации средств малой механизации и ручного инструмента.	
	ПК 1.3. Подготавливать инструмент  и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования	Практический опыт: 
- подбор инструмента для работы на оборудовании;	
		Умения:
-	готовить инструмент к эксплуатации (заточка, шлифовка ручек);
-	подбирать необходимый инструмент и материалы к определенной работе.	

		Знания:
-	технические требования к содержанию инструмента; 
-	критерии отбраковки инструмента.	
	ПК 1.4.  Обслуживать оборудование скважины, трубопроводной арматуры	Практический опыт: 
-	техническое обслуживание устьевого оборудования скважины, обвязки, нефтепромысловых трубопроводов и запорной арматуры;
-	подача заявок на ремонт или замену неисправного устьевого оборудования скважины, обвязки, сборных трубопроводов и трубопроводной арматуры;
-	контроль ремонта и замены устьевого оборудования скважины, обвязки, сборных трубопроводов и запорной арматуры.	
		Умения:
-	читать технологическую схему сбора и транспортировки жидкости;
-	производить техническое обслуживание запорной арматуры и сборного трубопровода;
-	выявлять неисправности запорной арматуры и трубопроводов;
-	производить замену прокладки во фланцевых соединениях;
-	производить установку и снятие заглушек, штуцеров;
-	производить замену сальников запорной арматуры.	
		Знания:
-	технологическая схема сбора и транспортировки жидкости;
-	условные обозначения, применяемые на технологических схемах;
-	типовые схемы обвязки устьевого оборудования;
-	устройство, основные типоразмеры и назначение устьевой арматуры и ее элементов;
-	устройство, основные типоразмеры и назначение запорной арматуры;
-	характеристики трубопроводов.	
	ПК 1.5. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы фонтанной скважины	Практический опыт: 
-	техническое обслуживание фонтанной скважины;
-	определение неисправностей (наземного оборудования) фонтанной скважины;
-	запуск и остановка фонтанной скважины.	
		Умения:
-	выявлять и устранять неисправности фонтанной скважины;
-	определять отклонения от технологического режима фонтанной скважины;
-	производить работы по очистке лифта насосно-компрессорных труб (НКТ) от асфальтосмолопарафиновых отложений (АСПО) механическим способом (с помощью скребка);
-	производить работы по очистке лифта НКТ, сборных трубопроводов от АСПО тепловым методом (с помощью агрегата для депарафинизации скважин (АДПМ), паропередвижной установки (ППУ);
-	оформлять соответствующую эксплуатационную документацию.	
		Знания:
-	технологические параметры режима работы фонтанной скважины;
-	назначение, устройство и принцип работы фонтанной скважины;
-	инструкция (регламент) по выводу на режим фонтанной скважины;
-	инструкция (регламент) по эксплуатации фонтанной скважины.	
	ПК 1.6. Обслуживать и регулировать параметры работы газовых и газлифтных скважин	Практический опыт: 
-	опрессовка устьевого оборудования газлифтных скважин на максимальное рабочее давление;
-	предупреждение, ликвидация гидратных пробок;
-	регулирование параметров работы компрессорных станций.	
		Умения:
-	проводить опрессовку устьевого оборудования газлифтных скважин;
-	осуществлять закачку ингибиторов гидратообразования;
-	осуществлять продувку газовых скважин.	
		Знания:
-	технологические схемы газораспределения и обвязки устья скважин при газлифте;
-	правила опрессовки технологического оборудования и трубопроводов;
-	состав и свойства, а также технологии применения ингибиторов гидратообразования;
-	параметры работы компрессорных станций.	
	ПК 1.7. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов	Практический опыт: 
-	техническое обслуживание скважины, механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	контроль параметров работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	определение неисправностей наземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	запуск и остановка скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	запуск и вывод на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов после текущего или капитального ремонта (вызов притока);
-	регулирование технологических параметров работы скважины (погружной установки);
-	очистка лифта и выкидных линий от АСПО.	
		Умения:
-	выявлять и устранять неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов при внешнем осмотре;
-	определять отклонение от технологического режима погружного оборудования скважины, механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	производить запуск и остановку погружных установок, регулировку параметров работы;
-	производить работы по очистке лифта НКТ от АСПО механическим способом (с помощью скребка) и тепловым способом  (с помощью АДПМ, ППУ);
-	производить запуск и вывод на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов после текущего или капитального ремонта.	
		Знания:
-	технологические параметры режима работы насосов;
-	назначение, устройство, принцип работы основных узлов и механизмов, входящих в состав наземного и подземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	инструкции (регламенты) по выводу на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	инструкции по эксплуатации скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	инструкции по ремонту скважин механизированной добычи с погружным приводом насосов.	
	ПК 1.8. Обслуживать нагнетательную скважину и поддерживать технологический режим её работы	Практический опыт: 
-	техническое обслуживание нагнетательной скважины;
-	контроль параметров работы нагнетательной скважины;
-	запуск и остановка нагнетательной скважины.	
		Умения:
-	выявлять и устранять неисправности нагнетательной скважины;
-	определять отклонения от технологического режима нагнетательной скважины;
-	производить запуск и остановку нагнетательной скважины.	
		Знания:
-	технологические параметры режима работы нагнетательной скважины;
-	назначение, устройство и принцип работы нагнетательной скважины;
-	инструкции (регламенты) по выводу на режим нагнетательной скважины, по эксплуатации и ремонту нагнетательной скважины.	
	ПК 1.9. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов	Практический опыт: 
-	техническое обслуживание скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	контроль параметров работы установки механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	определение неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	запуск и остановка скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	запуск и вывод на режим скважин механизированной добычи с наземным приводом насосов после текущего или капитального ремонта;
-	регулирование технологических параметров работы скважины;
-	промывка насоса от механических примесей.	
		Умения:
-	выявлять и устранять неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов при внешнем осмотре;
-	определять отклонение от технологического режима погружного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	производить запуск и остановку скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	производить смену и натяжку клиновидных ремней на станке-качалке;
-	осуществлять промывку насоса от механических примесей;
-	снимать динамограмму скважин, оборудованных установками скважинных штанговых насосов (УСШН);
-	оформлять соответствующую техническую документацию.	
		Знания:
-	технологические параметры режима работы насосов с наземным приводом;
-	назначение, устройство, принцип работы основных узлов и механизмов, входящих в состав наземного и подземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	инструкции (регламенты) по выводу на режим скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	инструкции по эксплуатации скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	инструкции по ремонту скважин механизированной добычи с наземными приводами насосов.	
	ПК 1.10. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов 	Практический опыт: 
-	поддержание заданного режима работы групповых замерных установок;
-	проведение подготовительных работ перед замером дебита скважины;
-	выявление и устранение неисправности оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре;
-	замер дебита скважины;
-	расчет суточного дебита скважины и оформление технической документации.	
		Умения:
-	выявлять и устранять неисправности оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре;
-	производить проверку работоспособности предохранительного устройства замерного сепаратора;
-	производить ручной замер дебита скважин;
-	производить опорожнение и разрядку замерного сепаратора и технологических трубопроводов автоматизированной групповой замерной установки (АГЗУ);
-	производить подготовку сепаратора оборудования учета количества и качества добываемых флюидов к ремонту, диагностике и испытаниям;
-	производить замену предохранительного клапана замерного сепаратора.	
		Знания:
-	назначение, устройство и принцип действия автоматической групповой замерной установки и ее элементов;
-	технологический регламент на проведение замера в оборудовании учета количества и качества добываемых флюидов;
-	требования к сосудам, работающим под давлением.	
	ПК 1.11. Обслуживать оборудование, использующее в процессе добычи нефти химические реагенты 	Практический опыт: 
-	контроль параметров работы реагентного хозяйства;
-	закачка химреагентов в скважины при различных способах добычи;
-	закачка химреагентов в систему сбора продукции;	
		Умения:
-	контролировать параметры работы реагентного хозяйства;
-	контролировать закачку химреагентов в системы сбора продукции;
-	производить регулировку подачи дозировочного насоса и контроль расхода химреагента.	
		Знания:
-	сведения об основных химреагентах, применяемых при добыче;
-	нормативы применения химреагентов.	
ВД.2
Ведение процесса гидравлического разрыва пласта

	ПК 2.1. Подготавливать оборудование к проведению гидравлического разрыва пласта и гидропескоструйной перфорации	Практический опыт:
-	подготовки оборудование к проведению гидравлического разрыва пласта и гидропескоструйной перфорации.	
		Умения:
-	контролировать соблюдение эксплуатационных требований, осуществлять регулирование и наладку, очистку, смазку, замену вышедших из строя деталей оборудования без значительной разборки, устранять мелкие дефекты	
		Знания:
-	эксплуатационные характеристики и принципы управления насосами и цементными миксерами.	
	ПК 2.2.
 Проводить сборку, разборку линий высокого давления	Практический опыт:
-	проведения сборку, разборку линий высокого давления	
		Умения:
-	читать схемы обвязки линий высоких и низких давлений;
-	выбирать режимы опрессовки линий низких и высоких давлений и манифольдов.	
		Знания:
-	суть и правила обвязки и оппресовки обсадных и бурильных труб, линий высокого и низкого давления, манифольдов	
	ПК 2.3. 
Проводить замер закачиваемой жидкости
	Практический опыт:
-	проведения замеров закачиваемой жидкости.	
		Умения:
-	проводить замеры количества закачиваемой жидкости;
-	снимать показания регистрирующих приборов и контролировать их работу;	
		Знания:
-	назначение контрольно-измерительных и регистрирующих приборов.	
	ПК 2.4. Регулировать подачу жидкости и песка на приемы насоса агрегата	Практический опыт:
-	регулировки подачи жидкости и песка на приемы насоса агрегата.	
		Умения:
-	подбирать состав тампонажного раствора.	
		Знания:
-	назначение тампонажных материалов и требования к ним;
-	влияние температуры и давления на свойства тампонажного раствора;
-	принципы регулирования свойств тампонажного раствора.	
	ПК 2.5. Устанавливать приборы у устья скважины, соединять их устьевой арматурой	Практический опыт:
-	установки приборов у устья скважины, соединять их устьевой арматурой.	
		Умения:
-	устанавливать приборы у устья скважины, соединить их с устьевой арматурой.	
		Знания:
-	назначение контрольно-измерительных и регистрирующих приборов.	
	ПК 2.6. Подготавливать оборудование к проведению гидропескоструйной перфорации	Практический опыт:
-	подготовки оборудования к проведению гидропескоструйной перфорации.	
		Умения:
-	контролировать соблюдение эксплуатационных требований, осуществлять регулирование и наладку, очистку, смазку, замену вышедших из строя деталей оборудования без значительной разборки, устранять мелкие дефекты.	
		Знания:
-	эксплуатационные характеристики и принципы управления насосами и цементными миксерами.	

		Умения:
-	размещать приборы и оборудование, определять неполадки в их работе;
-	осуществлять отбор глубинных проб нефти и воды пробоотборником.	
		Знания:
-	назначение и техническую характеристику наземного и подземного оборудования скважин и исследовательской аппаратуры.	
ВД.4 Выполнение работ по поддержанию пластового давления

	ПК 4.1. Обслуживать контрольно-измерительные приборы системы поддержания пластового давления 	Практический опыт:
-	подготовка приборов перед замером параметров технологического процесса поддержания пластового давления проведения работ по восстановлению и поддержанию приемистости нагнетательных скважин;
-	регистрация показаний приборов и передача результатов замеров в центральную инженерно-технологическую службу (ЦИТС);
-	учет сроков поверки контрольно-измерительных приборов и осуществление записей в регистрационном журнале.	
		Умения:
-	оценивать техническое состояние приборов;
-	производить монтаж, демонтаж контрольно-измерительных приборов;
-	снимать показания контрольно-измерительных приборов и станции управления электрооборудованием, входящих в систему поддержания пластового давления.	
		Знания:
-	устройство и принцип работы контрольно-измерительных приборов системы поддержания пластового давления;
-	инструкция по проведению замеров контрольно-измерительными приборами в системе поддержания пластового давления;
-	правила ведения документации по учету технического состояния оборудования по замерам параметров технологического процесса поддержания пластового давления;
-	технические характеристики оборудования (штуцеров, манометров, лубрикаторов, блока гребенки, задвижек, водоводов, расходомеров).	
	ПК 4.2.  
Проводить техническое обслуживание оборудования системы поддержания пластового давления 	Практический опыт:
-	проверка исправности оборудования системы поддержания пластового давления;
-	ремонт совместно с ремонтными службами устьевого оборудования нагнетательных скважин, водораспределительных гребенок;
-	установка, смена и ревизия штуцеров для регулировки подачи рабочего агента в скважину;
-	отбор проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления и передача их в лабораторию химического анализа.	
		Умения:
-	идентифицировать неисправности оборудования системы поддержания пластового давления;
-	производить монтаж, демонтаж штуцеров;
-	регулировать подачу и давление нагнетаемого агента при помощи штуцера;
-	вести техническую, регистрационную  документацию;
-	подготавливать емкости для отбора проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления;
-	закрывать, открывать задвижку системы поддержания пластового давления в случае инцидента, аварии.	
		Знания:
-	назначение, устройство и правила эксплуатации оборудования системы поддержания пластового давления;
-	схемы подключения водоводов системы поддержания пластового давления;
-	методы и правила отбора проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления;
-	технологический режим работы скважин системы поддержания пластового давления;
-	способы регулировки подачи и давления нагнетаемого агента.	
	ПК 4.3. 
Осуществлять подготовку к подземному ремонту скважин системы поддержания пластового давления 	Практический опыт:
-	отключение скважины от системы поддержания пластового давления;
-	пусконаладочные работы для включения скважины в систему поддержания пластового давления;
-	регистрация трудовых действий и передача результатов в ЦИТС.	
		Умения:
-	подбирать инструменты для монтажа, демонтажа элементов скважины;
-	отключать скважину от линии водовода высокого давления;
-	стравливать давления в атмосферу при помощи специализированных устройств.	
		Знания:
-	назначение и принцип действия оборудования для ремонта скважины системы поддержания пластового давления;
-	регламенты системы поддержания пластового давления.	
ВД.5 Выполнение работ по подземному ремонту скважин	ПК 5.1. Подготавливать оборудование для добычи нефти и газа к текущему подземному ремонту 	Практический опыт:
-	проверка исправности и комплектности оборудования для добычи нефти и газа;
-	подготовка оборудования, инструмента, приспособлений и измерительных приборов к эксплуатации;
-	выполнение текущего ремонта оборудования и инструмента на скважине.	
		Умения:
-	выявлять неисправности оборудования и инструмента для добычи нефти и газа;
-	проверять маркировку (в том числе бирки) на оборудовании, инструменте, приспособлениях и контрольных приборах на соответствие сертификату, паспорту и (или) ремонтной документации;
-	осуществлять регулировку и настройку приспособлений, механизмов, инструмента и контрольно-измерительных приборов для добычи нефти и газа.	
		Знания:
-	правила отбора проб газовоздушной среды;
-	типы основного и вспомогательного оборудования, контрольно-измерительных приборов, элементов малой механизации, противовыбросового оборудования (превенторов);
-	нормы и методы испытания оборудования, механизмов и приспособлений;
-	правила ведения технической документации;
-	методы отбраковки инструмента и оборудования;
-	приемы ликвидации замазученности;
-	виды моющих средств и условия их применения.	
	ПК 5.2.  
Выполнять передислокации оборудования для добычи нефти и газа 	Практический опыт:
-	подготовка оборудования, механизмов и инструмента для добычи нефти и газа к передислокации	
		Умения:
-	выполнять проверку систем оборудования: гидросистемы, пневмосистемы, талевой системы и подвесных конструкций.	
		Знания:
-	устройство и руководство по эксплуатации автотранспортной техники, в том числе транспортных узлов (шасси, тормозная система и световая сигнализация);
-	правила безопасного выполнения погрузочно-разгрузочных работ.	
	ПК 5.3.  Подготавливать устье скважины к проведению ремонтных работ в соответствии с характером ремонта и конструкцией колонны труб и штанг 	Практический опыт:
-	выполнение подготовительных технологических операций;
-	подготовка насосно-компрессорных труб и штанговых компоновок;
-	выполнение монтажа (демонтажа) агрегата подземного ремонта.	
		Умения:
-	осуществлять вывод оборудования для добычи нефти и газа в ремонт и принятие оборудования из ремонта;
-	смазывать, и очищать оборудование и инструмент для добычи нефти и газа;
-	производить замену быстро изнашиваемых элементов оборудования для добычи нефти и газа;
-	осуществлять регулировку и настройку приспособлений, механизмов, инструмента и приборов;
-	устанавливать в транспортное положение выдвижные части подъемного агрегата и другого оборудования для добычи нефти и газа;
-	использовать слесарный инструмент;
-	проверять давление в трубном и затрубном пространстве скважины;
-	монтировать и демонтировать фонтанную арматуру;
-	производить установку и испытание якорей;
-	обвязывать к устьевому оборудованию насосные агрегаты;
-	опрессовывать устьевое и противовыбросовое оборудование после установки;
-	отбирать пробы воздушной среды на загазованность рабочей зоны;
-	осматривать насосно-компрессорные трубы и штанги.	
		Знания:
-	технология освоения и глушения скважин при всех способах эксплуатации;
-	устройство и технология ремонта устьевого оборудования скважин;
-	технология установки, крепления и подключения передвижных агрегатов;
-	технология производства работ по текущему ремонту скважин.	
	ПК 5.4. 
Проводить глушение, разрядку, промывку скважины 	Практический опыт:
-	осуществление промывки, разрядки и глушения скважины.	
		Умения:
-	вести запись в журнале о проведении процесса разрядки и промывки скважины;
-	проверять параметры промывочной жидкости;
-	осуществлять промывку скважины с применением гидромонитора (пера-воронки);
-	контролировать параметры промывки.	
		Знания:
-	методы очистки циркуляционной системы;
-	типы насосных агрегатов, применяемых при подземном ремонте, схемы подключения агрегатов;
-	технологический инструмент для подземного ремонта скважин (схемы сборки и разборки, методы проверки работоспособности);
-	способы и технология промывки скважин;
-	характеристики процесса промывки песчаной пробки.	
	ПК 5.5.
 Проводить операции по подземному ремонту скважины 
	Практический опыт:
-	перевод скважины на другой способ эксплуатации;
-	ремонт скважин механизированной добычи;
-	ремонт фонтанных и газлифтных скважин.	
		Умения:
-	осуществлять контроль исправности талевой системы и технологического оборудования для добычи нефти и газа;
-	выполнять шаблонирование эксплуатационной колонны с отбивкой забоя и с очисткой от парафина, смол и солей;
-	осуществлять свинчивание и развинчивание колонны насосно-компрессорных труб и штанг;
-	производить спуско-подъемные операции с доливом скважины жидкостью глушения;
-	выполнять смену глубинного насоса;
-	извлекать плунжер и ловить всасывающий клапан;
-	ликвидировать обрыв полированного штока;
-	устанавливать комплект сальникового уплотнения для кабеля электроцентробежного насоса.	
		Знания:
-	виды инструментов, применяемых при подземном ремонте скважин, и правила пользования ими;
-	назначение и устройство средств механизации и автоматизации спуско-подъемных операций;
-	технология очистки скважин от парафина, отложений солей и смол;
-	назначение, устройство, типоразмеры и правила эксплуатации пакеров и забойных фильтров;
-	приемы ловильных работ и устройство соответствующего инструмента и приспособлений;
-	виды инструментов, применяемых при подземном ремонте скважин, и правила пользования ими;
-	правила безопасности при использовании химически активных веществ, применяемых в подземном ремонте и при интенсификации добычи.	
	ПК 5.6. 
Проводить специальные операции при подземном ремонте	Практический опыт:
-	осуществление подготовительных технологических операций по интенсификации добычи нефти и газа;
-	предупреждение и ликвидация осложнений в процессе подземного ремонта скважины;
-	контроль состояния скважин при ремонте.	
		Умения:
-	осуществлять подготовительные операции для проведения прострелочных и геофизических работ;
-	заполнять документацию в бригаде подземного ремонта скважин (вахтовый журнал, журнал проверки оборудования).	
		Знания:
-	признаки газонефтеводопроявлений;
-	способы и методы борьбы с нефтегазовыми выбросами и осложнениями в скважинах;
-	способы определения по оттиску печати состояния колонны и других предметов, находящихся в скважине;
-	методы интенсификации добычи нефти.	

Раздел 5. Примерная структура образовательной программы 
5.1. Примерный учебный план  
5.1.1. Примерный учебный план по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин для сочетания квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по гидравлическому разрыву пластов» 

Индекс	Наименование	Объем образовательной программы в академических часах	Рекомендуемый курс изучения	
		Всего	Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	Самостоятельная работа		
			Занятия по дисциплинам и МДК	Практики			
			Всего по дисциплинам/ МДК	В том числе, лабораторные и практические занятия				
1	2	3	4	5	6	7	8	
Обязательная часть образовательной программы							
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	180	166	115	-	-	1	
ОП.01	Техническое черчение	34	32	20	-	-	1	
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности 	32	30	21	-	-	1	
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	32	18	-	-	1	
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	34	18	-	-	1	
ОП.05	Физическая культура	40	38	38	-	-	1	
ПО 00	Профессиональный цикл	972	288	150	648	-		
ПМ.01

	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	312	96	50	216	-	1	
МДК 01.01	Основы технологии добычи нефти и газа	96	96	50	-	-	1	
УП. 01.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 01.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.02	Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	312	96	50	216	-	1	
МДК
02.01	Технология проведения гидравлического разрыва пласта	96	96	50	-	-	1	
УП. 02.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 02.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	312	96	50	216	-	1	
МДК
05.01	Технология подземного ремонта скважин	96	96	50	-	-	1	
УП. 05.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 05.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
	Промежуточная аттестация	36	-	-	-	-		
Вариативная часть образовательной программы	288						
ГИА.00	Государственная итоговая аттестация в виде демонстрационного экзамена	36						
Итого:	1476						
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

5.1.2. Примерный учебный план по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин для сочетания квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по исследованию скважин» 
Индекс	Наименование	Объем образовательной программы в академических часах	Рекомендуемый курс изучения	
		Всего	Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	Самостоятельная работа		
			Занятия по дисциплинам и МДК	Практики			
			Всего по дисциплинам/ МДК	В том числе, лабораторные и практические занятия				
1	2	3	4	5	6	7	8	
Обязательная часть образовательной программы							
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	180	166	115	-	-	1	
ОП.01	Техническое черчение	34	32	20	-	-	1	
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности 	32	30	21	-	-	1	
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	32	18	-	-	1	
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	34	18	-	-	1	
ОП.05	Физическая культура	40	38	38	-	-	1	
ПО 00	Профессиональный цикл	972	288	150	648	-		
ПМ.01

	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	312	96	50	216	-	1	
МДК 01.01	Основы технологии добычи нефти и газа	96	96	50	-	-	1	
УП. 01.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 01.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.03	Выполнение работ по исследованию скважин	312	96	50	216	-	1	
МДК
03.01	Техника и технология исследования скважин	96	96	50	-	-	1	
УП. 03.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 03.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	312	96	50	216	-	1	
МДК
05.01	Технология подземного ремонта скважин	96	96	50	-	-	1	
УП. 05.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 05.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
	Промежуточная аттестация	36	-	-	-	-		
Вариативная часть образовательной программы	288						
ГИА.00	Государственная итоговая аттестация в виде демонстрационного экзамена	36						
Итого:	1476						
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

5.1.3. Примерный учебный план по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин для сочетания квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по поддержанию пластового давления» 
Индекс	Наименование	Объем образовательной программы в академических часах	Рекомендуемый курс изучения	
		Всего	Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	Самостоятельная работа		
			Занятия по дисциплинам и МДК	Практики			
			Всего по дисциплинам/ МДК	В том числе, лабораторные и практические занятия				
1	2	3	4	5	6	7	8	
Обязательная часть образовательной программы							
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	180	166	115	-	-	1	
ОП.01	Техническое черчение	34	32	20	-	-	1	
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности 	32	30	21	-	-		
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	32	18	-	-	1	
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	34	18	-	-	1	
ОП.05	Физическая культура	40	38	38	-	-	1	
ПО 00	Профессиональный цикл	972	288	150	648	-		
ПМ.01

	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	312	96	50	216	-	1	
МДК 01.01	Основы технологии добычи нефти и газа	96	96	50	-	-	1	
УП. 01.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 01.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.04	Выполнение работ по поддержанию пластового давления	312	96	50	216	-	1	
МДК 04.01	Технология поддержания пластового давления	96	96	50	-	-	1	
УП. 04.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 04.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	312	96	50	216	-	1	
МДК
05.01	Технология подземного ремонта скважин	96	96	50	-	-	1	
УП. 05.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 05.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
	Промежуточная аттестация	36	-	-	-	-		
Вариативная часть образовательной программы	288						
ГИА.00	Государственная итоговая аттестация в виде демонстрационного экзамена	36						
Итого:	1476						
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

5.1.4. Примерный учебный план по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин для сочетания квалификаций «Оператор по поддержанию пластового давления и Оператор по гидравлическому разрыву пластов» 
Индекс	Наименование	Объем образовательной программы в академических часах	Рекомендуемый курс изучения	
		Всего	Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	Самостоятельная работа		
			Занятия по дисциплинам и МДК	Практики			
			Всего по дисциплинам/ МДК	В том числе, лабораторные и практические занятия				
1	2	3	4	5	6	7	8	
Обязательная часть образовательной программы							
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	180	166	115	-	-	1	
ОП.01	Техническое черчение	34	32	20	-	-	1	
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности 	32	30	21	-	-		
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	32	18	-	-	1	
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	34	18	-	-	1	
ОП.05	Физическая культура	40	38	38	-	-	1	
ПО 00	Профессиональный цикл	972	288	150	648	-		
ПМ.02	Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	312	96	50	216	-	1	
МДК
02.01	Технология проведения гидравлического разрыва пласта	96	96	50	-	-	1	
УП. 02.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 02.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.04	Выполнение работ по поддержанию пластового давления	312	96	50	216	-	1	
МДК 04.01	Технология поддержания пластового давления	96	96	50	-	-	1	
УП. 04.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 04.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	312	96	50	216	-	1	
МДК
05.01	Технология подземного ремонта скважин	96	96	50	-	-	1	
УП. 05.	Учебная практика	108	-	-	108	-	1	
ПП. 05.	Производственная практика	108	-	-	108	-	1	
	Промежуточная аттестация	36	-	-	-	-		
Вариативная часть образовательной программы	288						
ГИА.00	Государственная итоговая аттестация в виде демонстрационного экзамена	36						
Итого:	1476						
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

5.2. Примерный календарный учебный график
5.2.1.По программе подготовки по профессии для сочетания квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по гидравлическому разрыву пластов» 
Индекс	

Наименование учебных циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик	Распределение учебной нагрузки по курсами семестрам (час. в сем)	
		I курс	
		по курсам и семестрам  (час. в семестр)	
		1 семестр	2 семестр	
		17 нед.	22 нед.	2 нед.	
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	160	20		
ОП.01	Техническое черчение	34	-		
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности	32	-		
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	-		
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	-		
ОП.05	Физическая культура	20	20		
П.00	Профессиональный цикл 				
ПМ.00	Профессиональные модули				
ПМ.01	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	48	264		
МДК 01.01	Основы технологии добычи нефти и газа	48	48		
УП. 01.	Учебная практика	-	108		
ПП. 01.	Производственная практика	-	108		
ПМ.02	Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	312	-		
МДК 02.01	Технология проведения гидравлического разрыва пласта	96	-		
УП. 02.	Учебная практика	108	-		
ПП. 02.	Производственная практика	108	-		
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	48	264		
МДК 05.01	Технология подземного ремонта скважин	48	48		
УП. 05.	Учебная практика	-	108		
ПП. 05.	Производственная практика	-	108		
	Промежуточная аттестация	-	-	36	
ГИА	Государственная (итоговая) аттестация 
(в виде демонстрационного экзамена)	-	-	36	
Всего	568	548	72	

5.2.2. По программе подготовки по профессии для сочетания квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по исследованию скважин» 
Индекс	

Наименование учебных циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик	Распределение учебной нагрузки по курсами семестрам (час. в сем)	
		I курс	
		по курсам и семестрам (час. в семестр)	
		1 семестр	2 семестр	
		17 нед.	22 нед.	2 нед.	
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	160	20		
ОП.01	Техническое черчение	34	-		
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности	32	-		
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	-		
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	-		
ОП.05	Физическая культура	20	20		
П.00	Профессиональный цикл 				
ПМ.00	Профессиональные модули				
ПМ.01	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	48	264		
МДК 01.01	Основы технологии добычи нефти и газа	48	48		
УП. 01.	Учебная практика	-	108		
ПП. 01.	Производственная практика	-	108		
ПМ.03	Выполнение работ по исследованию скважин	312	-		
МДК 03.01	Техника и технология исследования скважин	96	-		
УП. 03.	Учебная практика	108	-		
ПП. 03.	Производственная практика	108	-		
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	48	264		
МДК 05.01	Технология подземного ремонта скважин	48	48		
УП. 05.	Учебная практика	-	108		
ПП. 05.	Производственная практика	-	108		
	Промежуточная аттестация	-	-	36	
ГИА	Государственная (итоговая) аттестация 
(в виде демонстрационного экзамена)	-	-	36	
Всего	568	548	72	
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

5.2.3. По программе подготовки по профессии для сочетания квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по поддержанию пластового давления» 
Индекс	

Наименование учебных циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик	Распределение учебной нагрузки по курсами семестрам (час. в сем)	
		I курс	
		по курсам и семестрам (час. в семестр)	
		1 семестр	2 семестр	
		17 нед.	22 нед.	2 нед.	
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	160	20		
ОП.01	Техническое черчение	34	-		
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности	32	-		
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	-		
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	-		
ОП.05	Физическая культура	20	20		
П.00	Профессиональный цикл 				
ПМ.00	Профессиональные модули				
ПМ.01	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	48	264		
МДК 01.01	Основы технологии добычи нефти и газа	48	48		
УП. 01.	Учебная практика	-	108		
ПП. 01.	Производственная практика	-	108		
ПМ.04	Выполнение работ по поддержанию пластового давления	312	-		
МДК 04.01	Технология поддержания пластового давления	96	-		
УП. 04.	Учебная практика	108	-		
ПП. 04.	Производственная практика	108	-		
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	48	264		
МДК 05.01	Технология подземного ремонта скважин	48	48		
УП. 05.	Учебная практика	-	108		
ПП. 05.	Производственная практика	-	108		
	Промежуточная аттестация	-	-	36	
ГИА	Государственная (итоговая) аттестация 
(в виде демонстрационного экзамена)	-	-	36	
Всего	568	548	72	
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

5.2.4. По программе подготовки по профессии для сочетания квалификаций «Оператор по поддержанию пластового давления и Оператор по гидравлическому разрыву пластов» 
Индекс	

Наименование учебных циклов, дисциплин, профессиональных модулей, МДК, практик	Распределение учебной нагрузки по курсами семестрам (час. в сем)	
		I курс	
		по курсам и семестрам (час. в семестр)	
		1 семестр	2 семестр	
		17 нед.	22 нед.	2 нед.	
ОП.00	Общепрофессиональный цикл	160	20		
ОП.01	Техническое черчение	34	-		
ОП.02	Иностранный язык в профессиональной деятельности	32	-		
ОП.03	Основы технической механики и слесарных работ	38	-		
ОП.04	Безопасность жизнедеятельности	36	-		
ОП.05	Физическая культура	20	20		
П.00	Профессиональный цикл 				
ПМ.00	Профессиональные модули				
ПМ.02	Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	48	264		
МДК 02.01	Технология проведения гидравлического разрыва пласта	48	48		
УП. 02.	Учебная практика	-	108		
ПП. 02.	Производственная практика	-	108		
ПМ.04	Выполнение работ по поддержанию пластового давления	312	-		
МДК 04.01	Технология поддержания пластового давления	96	-		
УП. 04.	Учебная практика	108	-		
ПП. 04.	Производственная практика	108	-		
ПМ.05	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	48	264		
МДК 05.01	Технология подземного ремонта скважин	48	48		
УП. 05.	Учебная практика	-	108		
ПП. 05.	Производственная практика	-	108		
	Промежуточная аттестация	-	-	36	
ГИА	Государственная (итоговая) аттестация 
(в виде демонстрационного экзамена)	-	-	36	
Всего	568	548	72	
Выпускная квалификационная работа по профессии проводится в виде демонстрационного экзамена, который способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.
Содержание заданий выпускной квалификационной работы должно соответствовать результатам освоения одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу среднего профессионального образования.

Раздел 6. Примерные условия образовательной деятельности

6.1. Требования к материально-техническому оснащению образовательной программы.
6.1.1. Специальные помещения должны представлять собой учебные аудитории для проведения занятий всех видов, предусмотренных образовательной программой, в том числе групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы, мастерские и лаборатории, оснащенные оборудованием, техническими средствами обучения и материалами, учитывающими требования международных стандартов.
Перечень специальных помещений:
Кабинеты:
-	технического черчения;
-	технической механики и слесарных работ; 
-	безопасности жизнедеятельности;
-	иностранного языка в профессиональной деятельности
Лаборатории:
-	контроля параметров технологических процессов;
-	контроля качества нефти.
Мастерская: 
-	слесарная.
Технопарк
Цех бурового оборудования
Учебный полигон в с. Успенка
Спортивный комплекс
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет

Для реализации программы по сочетаниям квалификаций необходимо наличие следующих оснащенных специальных помещений:
По сочетанию квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по гидравлическому разрыву пластов»:
Кабинеты:
-	технического черчения;
-	технической механики и слесарных работ; 
-	безопасности жизнедеятельности;
-	иностранного языка в профессиональной деятельности
Лаборатории:
-	контроля параметров технологических процессов;
-	контроля качества нефти.
Мастерские:
- слесарная.
Технопарк
Цех бурового оборудования
Учебный полигон в с. Успенка
Спортивный комплекс
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
По сочетанию квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по исследованию скважин»:
Кабинеты:
-	технического черчения;
-	технической механики и слесарных работ; 
-	безопасности жизнедеятельности;
-	иностранного языка в профессиональной деятельности
Лаборатории:
-	контроля качества нефти.
Мастерские:
- слесарная.
Технопарк
Цех бурового оборудования
Учебный полигон в с. Успенка
Спортивный комплекс
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
По сочетанию квалификаций «Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по поддержанию пластового давления»:
Кабинеты:
-	технического черчения;
-	технической механики и слесарных работ; 
-	безопасности жизнедеятельности;
-	иностранного языка в профессиональной деятельности
Лаборатории:
-	контроля параметров технологических процессов.
Мастерские:
- слесарная.
Технопарк
Цех бурового оборудования
Учебный полигон в с. Успенка
Спортивный комплекс
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет
По сочетанию квалификаций «Оператор по поддержанию пластового давления и Оператор по гидравлическому разрыву пластов»:
Кабинеты:
-	технического черчения;
-	технической механики и слесарных работ; 
-	безопасности жизнедеятельности;
-	иностранного языка в профессиональной деятельности
Лаборатории:
-	контроля параметров технологических процессов;
Мастерские:
- слесарная.
Технопарк
Цех бурового оборудования
Учебный полигон в с. Успенка
Спортивный комплекс
Залы:
Библиотека, читальный зал с выходом в интернет

6.1.2. Материально-техническое оснащение лабораторий, мастерских и баз практики по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин
Образовательная организация, реализующая программу по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам. 
Минимально необходимый для реализации ООП перечень материально- технического обеспечения, включает в себя: 
6.1.2.1. Оснащение лабораторий 
Лаборатория контроля параметров технологических процессов (12-15 обучающихся)
- перечень лабораторного оборудования (УМК по дисциплине, дидактический материал, плакаты, стенды, схемы, справочные таблицы, интерактивный электрифицированный стенд-макет «Инструмент для подземного и  капитального ремонта скважин», учебные фильмы);
- ПК, мультимедийное оборудование (компьютер и мультимедиа проектор (переносной); экран проекционный (переносной);
- лицензионное программное обеспечение (лицензионное программное обеспечения общего и специального назначения (ОС Windows, MSOffice)) для выполнения виртуальных лабораторных работ имитирующих технологические процессы: пуск и остановка УЭЦН, подъем УЭЦН, подъем штанговых насосов,  вывод скважин на технологический режим в зависимости от способа эксплуатации, закачка жидкости разрыва, установка наземного оборудования, обвязка линий высокого давления с устьевой арматурой.
 Лаборатория контроля качества нефти (12-15 обучающихся)
- стол-стеллаж для оборудования;
- титровальная установка;
- вытяжной шкаф;
- стеллаж;
- технохимические весы;
- аналитические весы;
- муфельная печь;
- сушильная печь.
6.1.2.2. Оснащение мастерских
Мастерская «Слесарная»
Верстаки, набор слесарных инструментов, комплекты измерительных приборов (манометры, пробоотборники, термометры, расходомеры), заготовки и расходные материалы (паронит, сальники, смазки).
Технопарк:
-	установка для исследования газоконденсатных скважин (ГКС);
-	блок контроля и управления для измерительных установок;
-	установка измерительная гидростатического типа «МЕРА»;
-	котельная электрическая с водоподогревателем КЭБ;
-	установка химреагентов( УДХ);
-	комплект трансформаторной подстанции 0.4 кв.
Цех бурового оборудования
-	гидравлическая часть бурового насоса 2х цилиндрового,2х стороннего действия У8-6МА-1;
-	превенторная установка ПВО (крестовина с гидрозадвижками);
-	ротор Р560,ПКР (пневматическая клиновая роторная с клиньями, пульт управления ножной);
-	ключ автоматический буровой АКБ-3М, пульт управления;
-	ключи машинные универсальные УМК (пневмораскрепитель свечей с  пневмоцилиндром на 10 МПА);
-	гидралический индикатор веса ГИВ-6 с трансформатором давления ТД-4.

6.1.2.3. Оснащение баз практик
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.
Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей, в том числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах конкурсной документации WorldSkills по компетенции «Добыча нефти и газа» (или их аналогов). 
Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.
Учебная практика
Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ профессиональных модулей.
Технопарк:
-	установка для исследования газоконденсатных скважин (ГКС);
-	блок контроля и управления для измерительных установок;
-	установка измерительная гидростатического типа «МЕРА»;
-	котельная электрическая с водоподогревателем КЭБ;
-	установка химреагентов( УДХ);
-	комплект трансформаторной подстанции 0.4 кв.
Учебный полигон в с. Успенка:
-	буровая установка БУ 75БР;
-	станок качалка СКН;
-	фонтанная арматура ФА;
-	блок долив 6м3;
-	блок гребенки БГ (ВРБ);
-	блок реактивных химикатов (БРХ);
-	АГЗУ (автоматическая групповая замерная установка);
-	автоматизированная фонтанная крестовина АФК;
-	колтюбинг (гибкая труба);
-	блок местной автоматики (БМА).
Цех бурового оборудования:
-	гидравлическая часть бурового насоса 2х цилиндрового,2х стороннего действия У8-6МА-1;
-	превенторная установка ПВО (крестовина с гидрозадвижками);
-	ротор Р560,ПКР (пневматическая клиновая роторная с клиньями, пульт управления ножной);
-	ключ автоматический буровой АКБ-3М, пульт управления;
-	ключи машинные универсальные УМК (пневмораскрепитель свечей с  пневмоцилиндром на 10 МПА);
-	гидралический индикатор веса ГИВ-6 с трансформатором давления ТД-4.
Производственная практика
Производственная практика реализуется в организациях нефтегазового профиля, обеспечивающих деятельность обучающихся в профессиональной области 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренных программой, с использованием современных технологий, материалов и оборудования.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест производственной практики должно соответствовать содержанию деятельности и давать возможность обучающемуся овладеть профессиональными компетенциями по всем осваиваемым видам деятельности, предусмотренным программой с использованием современных технологий, материалов и оборудования.

6.2. Требования к кадровым условиям реализации образовательной программы

Реализация образовательной программы обеспечивается педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на иных условиях, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности: 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет).
Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках и (или) профессиональных стандартах (при наличии).
Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности: 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.
Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.6 настоящего ФГОС СПО, в общем числе педагогических работников, обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей образовательной программы, должна быть не менее 25 процентов.

6.3. Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и укрупненным группам профессий (специальностей), утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.
Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».
Примерные расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы:
Составляющие нормативных затрат	Размеры составляющих нормативных затрат (тыс. руб.)	
Затраты, непосредственно связанные с реализацией образовательной программы:
1. Затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда преподавателей и мастеров производственного обучения 
2. Затраты на приобретение материальных запасов, потребляемых в процессе реализации программы СПО
3. Затраты на приобретение учебной литературы, периодических изданий, издательских и полиграфических услуг, электронных изданий, непосредственно связанных с реализацией образовательной программы
4. Затраты на приобретение транспортных услуг
5. Затраты на организацию учебной и производственной практики
6. Затраты на повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения
7. Затраты на формирование в установленном порядке резерва на полное восстановление состава объектов особо ценного движимого имущества, используемого в  процессе оказания государственной услуги	

19,75

1,25

0,37

0,34
2,58

0,81

2,22	
Затраты на общехозяйственные нужды
1. Затраты на коммунальные услуги
2. Затраты на содержание объектов недвижимого и особо ценного движимого имущества, эксплуатируемого в процессе оказания государственной услуги
3. Затраты на оплату труда и начисления на выплаты по оплате труда работников образовательной организации, которые не принимают непосредственного участия в оказании государственной услуги (административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции)
4. Затраты на организацию культурно-массовой, физкультурной, спортивной и оздоровительной работы с обучающимися
5. Затраты на проведение периодических медицинских осмотров
6. Затраты на приобретение услуг связи, в том числе затраты на местную, междугороднюю и международную телефонную связь, интернет
7. Сумма резерва на полное восстановление состава объектов особо ценного движимого имущества, необходимого для общехозяйственных нужд, формируемого в установленном порядке в размере начисленной говой суммы амортизации по указанному имуществу	
1,57

1,19

13,35

0,63
0,35

0,07

0,60	
Итого	45,08	

При реализации образовательной программы в очно-заочной форме нормативные затраты на реализацию образовательной программы составляют 11,27 тыс. руб.
Расчёт норматива затрат по реализации основной профессиональной образовательной программы СПО может отличаться в зависимости от требований нормативных актов субъектов РФ, а также применения сетевых форм, образовательных технологий, специальных условий получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и других особенностей организации и осуществления образовательной деятельности. 

Раздел 7. Формирование фондов оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации 
По профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин формой государственной итоговой аттестации (далее ГИА) является выпускная квалификационная работа, которая проводится в виде демонстрационного экзамена. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы образовательная организация определяет самостоятельно с учетом ПООП.
В ходе итоговой (государственной итоговой) аттестации оценивается степень соответствия сформированных компетенций выпускников требованиям ФГОС. Итоговая (государственная итоговая) аттестация должна быть организована как демонстрация выпускником выполнения одного или нескольких основных видов деятельности по профессии/специальности.
Для государственной итоговой аттестации по программе образовательной организацией разрабатывается программа государственной итоговой аттестации и фонды оценочных средств. 
Задания для демонстрационного экзамена, разрабатываются на основе профессиональных стандартов и с учетом оценочных материалов, разработанных союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», при условии наличия соответствующих профессиональных стандартов и материалов. 
Фонды примерных оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации включают типовые задания для демонстрационного экзамена, примеры тем дипломных работ, описание процедур и условий проведения государственной итоговой аттестации, критерии оценки.
Фонды примерных оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации приведены в приложении III.

Раздел 8. Разработчики примерной основной образовательной программы
Организация-разработчик: Федеральное учебно-методическое объединение в системе среднего профессионального образования по укрупненной группе профессий и специальностей 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия
Разработчики:
Черноиванова Марал Атамурадовна, преподаватель высшей квалификационной категории, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тюменский индустриальный университет», Многопрофильный колледж 

Приложение   I.1
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.01 ВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПРИ ВСЕХ СПОСОБАХ ДОБЫЧИ НЕФТИ, ГАЗА И ГАЗОВОГО КОНДЕНСАТА»

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	55	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	63	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	71	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
	72	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.01 ВЕДЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПРИ ВСЕХ СПОСОБАХ ДОБЫЧИ НЕФТИ, ГАЗА И ГАЗОВОГО КОНДЕНСАТА»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
ОК 1	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	
ОК 2	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	
ОК 3	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	
ОК 4 	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций 
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 1	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	
ПК 1.1	Проводить замеры параметров работы скважин 	
ПК 1.2	Содержать и обслуживать кустовые и скважинные площадки 	
ПК 1.3 	Подготавливать  инструмент и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования 	
ПК 1.4	Обслуживать оборудование скважины, трубопроводной арматуры  	
ПК 1.5 	Обслуживать и поддерживать технологический режим работы фонтанной скважины 	
ПК 1.6	Обслуживать и регулировать параметры работы газовых и газлифтных скважин 	
ПК 1.7. 	Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов 	
ПК 1.8	Обслуживать нагнетательную скважину и поддерживать технологический режим ее работы 	
ПК 1.9	Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов 	
ПК 1.10	Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов 	
ПК 1.11	Обслуживать оборудование, использующее в процессе добычи нефти химические реагенты 	

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт	Проведение замеров и определение параметров работы скважины в зависимости от способа добычи и добываемой продукции; 
Проведение отбора проб добываемой продукции на устье скважины и из трубопровода;
Ведение записей результатов исследования;
Подбор инструмента для работы на оборудовании;
Техническое обслуживание устьевого оборудования скважины, обвязки, нефтепромысловых трубопроводов и запорной арматуры;
Подача заявок на ремонт или замену неисправного устьевого оборудования скважины, обвязки, сборных трубопроводов и трубопроводной арматуры;
Контроль ремонта и замены устьевого оборудования скважины, обвязки, сборных трубопроводов и запорной арматуры;
Техническое обслуживание фонтанной скважины;
Определение неисправностей (наземного оборудования) фонтанной скважины;
Запуск и остановка фонтанной скважины;
Опрессовка устьевого оборудования газлифтных скважин на максимальное рабочее давление;
Предупреждение, ликвидация гидратных пробок;
Регулирование параметров работы компрессорных станций;
Техническое обслуживание скважины, механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Контроль параметров работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Определение неисправностей наземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Запуск и остановка скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Запуск и вывод на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов после текущего или капитального ремонта (вызов притока);
Регулирование технологических параметров работы скважины (погружной установки);
Очистка лифта и выкидных линий от АСПО;
Техническое обслуживание скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Контроль параметров работы установки механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Определение неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Запуск и остановка скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Запуск и вывод на режим скважин механизированной добычи с наземным приводом насосов после текущего или капитального ремонта;
Регулирование технологических параметров работы скважины;
Промывка насоса от механических примесей;
Поддержание заданного режима работы групповых замерных установок;
Проведение подготовительных работ перед замером дебита скважины;
Выявление и устранение неисправности оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре;
Замер дебита скважины;
Расчет суточного дебита скважины и оформление технической документации;
Контроль параметров работы реагентного хозяйства;
Закачка химреагентов в скважины при различных способах добычи;
Закачка химреагентов в систему сбора продукции;
Приведение состояния наземного оборудования к требованиям промышленной, пожарной и экологической безопасности;
Приведение кустовых и скважинных площадок к требованиям промышленной, пожарной, экологической безопасности и охраны труда;
Техническое обслуживание нагнетательной скважины;
Контроль параметров работы нагнетательной скважины;
Запуск и остановка нагнетательной скважины.	
уметь	Подготавливать оборудование для отбора проб; 
Отбирать пробы добываемой продукции на устье скважины; 
Определять параметры скважины по показаниям кип; 
Вести вахтовую документацию и передавать информацию руководителю работ;
Готовить инструмент к эксплуатации (заточка, шлифовка ручек);
Подбирать необходимый инструмент и материалы к определенной работе;
Читать технологическую схему сбора и транспортировки жидкости;
Производить техническое обслуживание запорной арматуры и сборного трубопровода;
Выявлять неисправности запорной арматуры и трубопроводов;
Производить замену прокладки во фланцевых соединениях;
Производить установку и снятие заглушек, штуцеров;
Производить замену сальников запорной арматуры;
Выявлять и устранять неисправности фонтанной скважины;
Определять отклонения от технологического режима фонтанной скважины;
Производить работы по очистке лифта насосно-компрессорных труб (НКТ) от асфальтосмолопарафиновых отложений (АСПО) механическим способом (с помощью скребка);
Производить работы по очистке лифта НКТ, сборных трубопроводов от аспо тепловым методом (с помощью агрегата для депарафинизации скважин (АДПМ), паропередвижной установки (ППУ);
Оформлять соответствующую эксплуатационную документацию;
Проводить опрессовку устьевого оборудования газлифтных скважин;
Осуществлять закачку ингибиторов гидратообразования;
Осуществлять продувку газовых скважин;
Выявлять и устранять неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов при внешнем осмотре;
Определять отклонение от технологического режима погружного оборудования скважины, механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Производить запуск и остановку погружных установок, регулировку параметров работы;
Производить работы по очистке лифта НКТ от АСПО механическим способом (с помощью скребка) и тепловым способом  (с помощью АДПМ, ППУ);
Производить запуск и вывод на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов после текущего или капитального ремонта;
Выявлять и устранять неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов при внешнем осмотре;
Определять отклонение от технологического режима погружного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Производить запуск и остановку скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Производить смену и натяжку клиновидных ремней на станке-качалке;
Осуществлять промывку насоса от механических примесей;
Снимать динамограмму скважин, оборудованных установками скважинных штанговых насосов (УСШН);
Оформлять соответствующую техническую документацию;
Выявлять и устранять неисправности оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре;
Производить проверку работоспособности предохранительного устройства замерного сепаратора;
Производить ручной замер дебита скважин;
Производить опорожнение и разрядку замерного сепаратора и технологических трубопроводов автоматизированной групповой замерной установки (АГЗУ);
Производить подготовку сепаратора оборудования учета количества и качества добываемых флюидов к ремонту, диагностике и испытаниям;
Производить замену предохранительного клапана замерного сепаратора;
Контролировать параметры работы реагентного хозяйства;
Контролировать закачку химреагентов в системы сбора продукции;
Производить регулировку подачи дозировочного насоса и контроль расхода химреагента;
Использовать средства малой механизации, ручной инструмент;
Производить земляные работы; 
Выявлять и устранять неисправности нагнетательной скважины;
Определять отклонения от технологического режима нагнетательной скважины;
Производить запуск и остановку нагнетательной скважины;	
знать	Методику проведения измерительных работ; 
Правила отбора проб добываемой продукции на устье скважины; 
Правила ведения вахтовой документации; 
Технологический режим работы скважины;
Технические требования к содержанию инструмента; 
Критерии отбраковки инструмента; 
Технологическая схема сбора и транспортировки жидкости;
Условные обозначения, применяемые на технологических схемах;
Типовые схемы обвязки устьевого оборудования;
Устройство, основные типоразмеры и назначение устьевой арматуры и ее элементов;
Устройство, основные типоразмеры и назначение запорной арматуры;
Характеристики трубопроводов;
Технологические параметры режима работы фонтанной скважины;
Назначение, устройство и принцип работы фонтанной скважины;
Инструкция (регламент) по выводу на режим фонтанной скважины;
Инструкция (регламент) по эксплуатации фонтанной скважины;
Технологические схемы газораспределения и обвязки устья скважин при газлифте;
Правила опрессовки технологического оборудования и трубопроводов;
Состав и свойства, а также технологии применения ингибиторов гидратообразования;
Параметры работы компрессорных станций;
Технологические параметры режима работы насосов;
Назначение, устройство, принцип работы основных узлов и механизмов, входящих в состав наземного и подземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Инструкции (регламенты) по выводу на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Инструкции по эксплуатации скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Инструкции по ремонту скважин механизированной добычи с погружным приводом насосов;
Технологические параметры режима работы насосов с наземным приводом;
Назначение, устройство, принцип работы основных узлов и механизмов, входящих в состав наземного и подземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Инструкции (регламенты) по выводу на режим скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Инструкции по эксплуатации скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Инструкции по ремонту скважин механизированной добычи с наземными приводами насосов;
Назначение, устройство и принцип действия автоматической групповой замерной установки и ее элементов;
Технологический регламент на проведение замера в оборудовании учета количества и качества добываемых флюидов;
Требования к сосудам, работающим под давлением;
Сведения об основных химреагентах, применяемых при добыче;
Нормативы применения химреагентов;
Инструкция по промышленной безопасности объектов;
Инструкции по эксплуатации средств малой механизации и ручного инструмента;
Технологические параметры режима работы нагнетательной скважины;
Назначение, устройство и принцип работы нагнетательной скважины;
Инструкции (регламенты) по выводу на режим нагнетательной скважины, по эксплуатации и ремонту нагнетательной скважины	

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 312
Из них   на освоение МДК 96
на практики, в том числе учебную 108
и производственную108

2. Структура и содержание профессионального модуля ПМ 01
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Суммарный объем нагрузки, час.	Объем профессионального модуля, ак. час.	
			Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	
			Обучение по МДК	Практики	
			Всего по МДК
	В том числе		
				Лабораторных и практических занятий	Учебная
	Производственная
	
1	2	3	4	5	7	8	
ПК 1.1, ПК 1.2, ПК 1.3,  ПК 1.4, ПК 1.5,  ПК 1.6, 
ПК 1.7, ПК 1.8, 
ПК 1.9, ПК 1.10, 
ПК 1.1
ОК1, ОК2, ОК3, ОК4	

МДК 01.01 Основы технологии добычи нефти и газа	204	96	50	108		
	Производственная практика, часов 	108
		108
	
	Всего:	312	96	50	108	108	

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ 01)
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся	Объем  в часах	
1	2	3	
МДК 01.01 Основы технологии добычи нефти и газа	96	
Тема 1.1. 
Подготовка скважин к эксплуатации
	Содержание 	6	
	Проведение измерительных работ; отбора проб добываемой продукции на устье скважины; правила ведения вахтовой документации; технологический режим работы скважины; технические требования к содержанию инструмента; критерии отбраковки инструмента 		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	6	
	Практическая работа №1 Технология отбора проб на устье скважины	2	
	1.	Практическая работа №2 Заполнение вахтового журнала	2	
	2.	Практическая работа №3 Подготовка инструмента к работе и его отбраковка (заточка, шлифовка)	2	
Тема 1.2. 
Подготовка и переработка нефти и газа	Содержание	6	
	Системы сбора нефти на промыслах. Промысловая подготовка нефти. Установка комплексной подготовки нефти. Системы промыслового сбора природного газа. Промысловая подготовка газа. Схемы транспортировки жидкости, условные обозначения. Переработка нефти.  Автоматические групповые замерные установки.		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	10	
	Практическая работа №4 Определение плотности нефти	2	
	Практическая работа №5 Определение содержания воды в нефти методом Дина-Старка	2	
	Практическая работа №6 Принцип работы установки дозирования химических реагентов (УДХ)	2	
	Практическая работа №7 Ручной замер дебита одной скважины в АГЗУ	2	
	Практическая работа №8 Правила перевода отвода скважины на байпасную линию	2	
Тема 1.3. 
Фонтанная добыча нефти

	Содержание	6	
	Типовые схемы обвязки устьевого оборудования, устройство, основные типоразмеры и назначение устьевой арматуры и ее элементов, устройство, основные типоразмеры и назначение запорной арматуры, технологические параметры режима работы фонтанной скважины, назначение, устройство и принцип работы фонтанной скважины, инструкция (регламент) по выводу на режим фонтанной скважины, инструкция (регламент) по эксплуатации фонтанной скважины, осложнения при работе фонтанных скважин		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	8	
	Практическая работа №9 Технология установки и замены штуцеров	2	
	Практическая работа №10 Технология замены прокладок во фланцевых соединениях фонтанной арматуры	2	
	Практическая работа №11 Технология установки и снятия заглушек запорной арматуры	2	
	Практическая работа №12 Технология очистки НКТ от АСПО тепловым и механическим методами	2	
Тема 1.4. 
Газлифтная добыча нефти
	Содержание	6	
	Область применения газлифта, технологические схемы газораспределения и обвязки устья скважин при газлифте, опрессовка технологического оборудования и трубопроводов; осложнения при эксплуатации газлифтных скважин, состав и свойства, а также технологии применения ингибиторов гидратообразования; параметры работы компрессорных станций.		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	4	
	Практическая работа №13 Технология закачки ингибиторов гидратообразования	2	
	Практическая работа №14  Обслуживание компрессорных станций  	2	
Тема 1.5.
Добыча нефти скважинными штанговыми насосами	Содержание	8	
	Классификация глубинно-насосных установок и область их применения. Классификация и характеристика наземного и подземного оборудования. Пуск УШГН и вывод их на технологический режим. Осложнения при механизированной добыче.  Обслуживание скважин, оборудованных УШГН		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	10	
	Практическая работа №15 Технология замера газо-воздушной среды, правила заполнения журнала	2	
	Практическая работа № 16  Технология смены ремней клиноременной передачи	2	
	Практическая работа №17   Технология смены сальников в верхней камере СУСГ	2	
	Практическая работа №18  Пуск и остановка станка-качалки	2	
	Практическая работа №19  Интерпретация практических динамограмм	2	
Тема 1.6.
Добыча нефти бесштанговыми насосами	Содержание	8	
	Классификация глубинно-насосных установок и область их применения. Классификация и характеристика наземного и подземного оборудования. Пуск УЭЦН и вывод их на технологический режим. Осложнения при механизированной добыче.  Обслуживание скважин, оборудованных УЭЦН		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	10	
	Практическая работа №20 Пуск установки УЭЦН и вывод её на режим работы после подземного ремонта	2	
	Практическая работа №21  Контроль параметров  работы установки в процессе эксплуатации (на станции управления)	2	
	Практическая работа №22 Операции при неразвороте или тяжелом пуске УЭЦН	2	
	Практическая работа №23 Технология шаблонирования скважины	2	
	Практическая работа №24 Заполнение паспорта УЭЦН при пуске, остановке или ремонте	2	
Тема 1.7.
Обслуживание нагнетательных скважин	Содержание	6	
	Конструкция, назначение нагнетательных скважин, неисправности нагнетательной скважины, отклонения от технологического режима нагнетательной скважины, пуск и остановка нагнетательной скважины		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	2	
	Практическая работа №25 Снятие параметров работы нагнетательной скважины по приборам КИП	2	
Учебная практика раздела 1
Виды работ 
1.	Определение параметров скважины по показаниям КИП; 
2.	Ведение вахтовой документации и передача информации руководителю работ;
3.	Подготовка инструмента к эксплуатации (заточка, шлифовка ручек);
4.	Техническое обслуживание запорной арматуры и сборного трубопровода;
5.	Замена прокладки во фланцевых соединениях;
6.	Установка и снятие заглушек, штуцеров;
7.	Замена сальников запорной арматуры;
8.	Определение отклонений от технологического режима фонтанной скважины;
9.	Производство работы по очистке лифта насосно-компрессорных труб (НКТ) от асфальтосмолопарафиновых отложений (АСПО) механическим способом (с помощью скребка);
10.	Оформление соответствующей эксплуатационной документации;
11.	Опрессовка устьевого оборудования газлифтных скважин;
12.	Осуществление закачки ингибиторов гидратообразования;
13.	Выявление и устранение неисправностей наземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов при внешнем осмотре;
14.	Определение отклонений от технологического режима погружного оборудования скважины, механизированной добычи с погружным приводом насосов;
15.	Запуск и остановка погружных установок, регулировку параметров работы;
16.	Выявление и устранение неисправностей наземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов при внешнем осмотре;
17.	Определение отклонений от технологического режима погружного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
18.	Запуск и остановка скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
19.	Осуществление смены и натяжки клиновидных ремней на станке-качалке;
20.	Снятие динамограммы скважин, оборудованных установками скважинных штанговых насосов (УСШН);
21.	Выявление и устранение неисправностей оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре;
22.	Ручной замер дебита скважин;
23.	Подготовка сепаратора оборудования учета количества и качества добываемых флюидов к ремонту, диагностике и испытаниям;
24.	Контроль параметров работы реагентного хозяйства;
25.	Контроль закачки химреагентов в системы сбора продукции;
26.	Использование средств малой механизации, ручной инструмент;
27.	Ведение земляных  работ; 
28.	Выявление и устранение неисправностей нагнетательной скважины;
29.	Определение отклонений от технологического режима нагнетательной скважины;
30.	Запуск и остановка нагнетательной скважины.	108	
Производственная практика раздела 1 
Виды работ 
1.	Проведение замеров и определение параметров работы скважины в зависимости от способа добычи и добываемой продукции; 
2.	Проведение отбора проб добываемой продукции на устье скважины и из трубопровода;
3.	Ведение записей результатов исследования;
4.	Подбор инструмента для работы на оборудовании;
5.	Техническое обслуживание устьевого оборудования скважины, обвязки, нефтепромысловых трубопроводов и запорной арматуры;
6.	Подача заявок на ремонт или замену неисправного устьевого оборудования скважины, обвязки, сборных трубопроводов и трубопроводной арматуры;
7.	Контроль ремонта и замены устьевого оборудования скважины, обвязки, сборных трубопроводов и запорной арматуры;
8.	Техническое обслуживание фонтанной скважины;
9.	Определение неисправностей (наземного оборудования) фонтанной скважины;
10.	Запуск и остановка фонтанной скважины;
11.	Опрессовка устьевого оборудования газлифтных скважин на максимальное рабочее давление;
12.	Предупреждение, ликвидация гидратных пробок;
13.	Регулирование параметров работы компрессорных станций;
14.	Техническое обслуживание скважины, механизированной добычи с погружным приводом насосов;
15.	Контроль параметров работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
16.	Определение неисправностей наземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
17.	Запуск и остановка скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов;
18.	Запуск и вывод на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов после текущего или капитального ремонта (вызов притока);
19.	Регулирование технологических параметров работы скважины (погружной установки);
20.	Очистка лифта и выкидных линий от АСПО;
21.	Техническое обслуживание скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
22.	Контроль параметров работы установки механизированной добычи с наземными приводами насосов;
23.	Определение неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
24.	Запуск и остановка скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
25.	Запуск и вывод на режим скважин механизированной добычи с наземным приводом насосов после текущего или капитального ремонта;
26.	Регулирование технологических параметров работы скважины;
27.	Промывка насоса от механических примесей;
28.	Поддержание заданного режима работы групповых замерных установок;
29.	Проведение подготовительных работ перед замером дебита скважины;
30.	Выявление и устранение неисправности оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре;
31.	Замер дебита скважины;
32.	Расчет суточного дебита скважины и оформление технической документации;
33.	Контроль параметров работы реагентного хозяйства;
34.	Закачка химреагентов в скважины при различных способах добычи;
35.	Закачка химреагентов в систему сбора продукции;
36.	Приведение состояния наземного оборудования к требованиям промышленной, пожарной и экологической безопасности;
37.	Приведение кустовых и скважинных площадок к требованиям промышленной, пожарной, экологической безопасности и охраны труда;
38.	Техническое обслуживание нагнетательной скважины;
39.	Контроль параметров работы нагнетательной скважины;
40.	Запуск и остановка нагнетательной скважины.	108	
Всего	312	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ ПМ 01

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория контроля параметров технологических процессов; контроля качества нефти, оснащенные оборудованием в соответствии с п. 6.1.2.1. данной программы по профессии. 
Оснащение базы практик, оснащенные оборудованием в соответствии с п. 6.1.2.3. данной программы по профессии. 
	
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе.
3.2.1.	Печатные издания

1.	Покрепин Б. В. Эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (МДК 01.02): учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности СПО "Разработка нефтяных и газовых месторождений" / Б. В. Покрепин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2016.
2.	Шадрина А. В., Крец В. Г. Основы нефтегазового дела. М.: Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ» 2016.  

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	
Критерии оценки	
Методы оценки	
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте. Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части. Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы. Составить план действия. Определить необходимые ресурсы. Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах. Реализовать составленный план. Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	Определять задачи поиска информации. Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска. Структурировать получаемую информацию. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Определять актуальность 
нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; выстраивать траектории профессионального и личностного развития	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Организовывать работу коллектива и команды. Взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	
ПК 1.1. Проводить замеры параметров работы скважин 	- подготавливать оборудование для отбора проб в соответствии с отраслевыми регламентами; 
-	отбирать пробы добываемой продукции на устье скважины; 
-	определять параметры скважины по показаниям КИП; 
- вести вахтовую документацию и передавать информацию руководителю работ.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.2. Содержать и обслуживать кустовые и скважинные площадки 	- использовать средства малой механизации, ручной инструмент;
-	производить земляные работы;
-	содержать и обслуживать кустовые и скважинные площадки	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ	
ПК 1.3. Подготавливать  инструмент и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования 	-	готовить инструмент к эксплуатации (заточка, шлифовка ручек);
-	подбирать необходимый инструмент и материалы к определенной работе.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.4. Обслуживать оборудование скважины, трубопроводной арматуры  	-	читать технологическую схему сбора и транспортировки жидкости;
-	производить техническое обслуживание запорной арматуры и сборного трубопровода;
-	выявлять неисправности запорной арматуры и трубопроводов;
-	производить замену прокладки во фланцевых соединениях;
-	производить установку и снятие заглушек, штуцеров;
производить замену сальников запорной арматуры.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.5. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы фонтанной скважины 	-	выявлять и устранять неисправности фонтанной скважины;
-	определять отклонения от технологического режима фонтанной скважины;
-	производить работы по очистке лифта насосно-компрессорных труб (НКТ) от асфальтосмоло-парафиновых отложений (АСПО) механическим способом (с помощью скребка);
-	производить работы по очистке лифта НКТ, сборных трубопроводов от АСПО тепловым методом (с помощью агрегата для депарафинизации скважин (АДПМ), паропередвижной установки (ППУ);
оформлять соответствующую эксплуатационную документацию.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.6. Обслуживать и регулировать параметры работы газовых и газлифтных скважин 	-	проводить опрессовку устьевого оборудования газлифтных скважин;
-	осуществлять закачку ингибиторов гидратообразования;
осуществлять продувку газовых скважин.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.7. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов 	-	выявлять и устранять неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов при внешнем осмотре;
-	определять отклонение от технологического режима погружного оборудования скважины, механизированной добычи с погружным приводом насосов;
-	производить запуск и остановку погружных установок, регулировку параметров работы;
-	производить работы по очистке лифта НКТ от АСПО механическим способом (с помощью скребка) и тепловым способом  (с помощью АДПМ, ППУ);
производить запуск и вывод на режим скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов после текущего или капитального ремонта.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.8. Обслуживать нагнетательную скважину и поддерживать технологический режим ее работы 	-	выявлять и устранять неисправности нагнетательной скважины;
-	определять отклонения от технологического режима нагнетательной скважины;
производить запуск и остановку нагнетательной скважины.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.9. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов 	-	выявлять и устранять неисправности наземного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов при внешнем осмотре;
-	определять отклонение от технологического режима погружного оборудования скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	производить запуск и остановку скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов;
-	производить смену и натяжку клиновидных ремней на станке-качалке;
-	осуществлять промывку насоса от механических примесей;
-	снимать динамограмму скважин, оборудованных установками скважинных штанговых насосов (УСШН);
оформлять соответствующую техническую документацию.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.10. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов 	-	выявлять и устранять неисправности оборудования учета количества и качества добываемых флюидов при внешнем осмотре;
-	производить проверку работоспособности предохранительного устройства замерного сепаратора;
-	производить ручной замер дебита скважин;
-	производить опорожнение и разрядку замерного сепаратора и технологических трубопроводов автоматизированной групповой замерной установки (АГЗУ);
-	производить подготовку сепаратора оборудования учета количества и качества добываемых флюидов к ремонту, диагностике и испытаниям;
производить замену предохранительного клапана замерного сепаратора.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 1.11. Обслуживать оборудование, использующее в процессе добычи нефти химические реагенты 	-	контролировать параметры работы реагентного хозяйства;
-	контролировать закачку химреагентов в системы сбора продукции;
производить регулировку подачи дозировочного насоса и контроль расхода химреагента.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ

Приложение   I.2
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.02 ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕССА ГИДРАВЛИЧЕСКОГО РАЗРЫВА ПЛАСТА»

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	80	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	83	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	87	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
	87	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.02 ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕССА ГИДРАВЛИЧЕСКОГО РАЗРЫВА ПЛАСТА»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций 
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 2	Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	
ПК 2.1	Подготавливать оборудование к проведению гидравлического разрыва пласта и гидропескоструйной перфорации	
ПК 2.2	Проводить сборку, разборку линий высокого давления	
ПК 2.3	Проводить замер закачиваемой жидкости	
ПК 2.4	Регулировать подачу жидкости и песка на приемы насоса агрегата	
ПК 2.5	Устанавливать приборы у устья скважины, соединять их устьевой арматурой	
ПК 2.6	Подготавливать оборудование к проведению гидропескоструйной перфорации	

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт	Подготовки оборудование к проведению гидравлического разрыва пласта и гидропескоструйной перфорации
Проведения сборку, разборку линий высокого давления.
Проведения замеров закачиваемой жидкости.
Регулировки подачи жидкости и песка на приемы насоса агрегата.
Установки приборов у устья скважины, соединять их устьевой арматурой.
Подготовки оборудования к проведению гидропескоструйной перфорации.	
уметь	Читать схемы обвязки линий высоких и низких давлений;
Устанавливать приборы у устья скважины, соединить их с устьевой арматурой
Проводить замеры количества закачиваемой жидкости;
Снимать показания регистрирующих приборов и контролировать их работу;
Выбирать режимы опрессовки линий низких и высоких давлений и манифольдов;
Подбирать состав тампонажного раствора;
Контролировать соблюдение эксплуатационных требований, осуществлять регулирование и наладку, очистку, смазку, замену вышедших из строя деталей оборудования без значительной разборки, устранять мелкие дефекты;	
знать	Эксплуатационные характеристики и принципы управления насосами и цементными миксерами;
Суть и правила обвязки и оппресовки обсадных и бурильных труб, линий высокого и низкого давления, манифольдов;
Назначение тампонажных материалов и требования к ним;
Влияние температуры и давления на свойства тампонажного раствора;
Принципы регулирования свойств тампонажного раствора;
Назначение контрольно-измерительных и регистрирующих приборов.	

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 312
Из них   на освоение МДК 96
на практики, в том числе учебную108
и производственную 108

2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Суммарный объем нагрузки, час.	Объем профессионального модуля, ак. час.	
			Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	
			Обучение по МДК	Практики	
			Всего
	В том числе		
				Лабораторных и практических занятий	Учебная
	Производственная
	
ПК 2.1, ПК 2.2, ПК 2.3,  ПК 2.4, ПК 2.5,  ПК 2.6, 
ОК5, ОК7, 
ОК9, ОК10	МДК 02.01  Технология проведения гидравлического разрыва пласта	204	96	50	108		
	Производственная практика, часов 	108
		108
	
	Всего:	312	96	50	108	108	

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся	Объем  в часах	
1	2	3	
МДК 02.01  Технология проведения гидравлического разрыва пласта	96	
Тема 1.1. Гидравлический разрыв пласта
	Содержание 	20	
	Виды ГРП. Стадии ГРП. Применяемые жидкости. Назначение тампонажных материалов и требования к ним. Влияние температуры и давления на свойства тампонажного раствора. Принципы регулирования свойств тампонажного раствора. Заключительные работы по ГРП и освоению. Критерии выбора скважин для проведения ГРП. 		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	24	
	Практическая работа №1 Замер количества закачиваемой жидкости	4	
	3.	Практическая работа №2 Критерии подбора закачиваемой жидкости	4	
	4.	Практическая работа №3 Выбор скважин кандидатов для проведения ГРП	4	
	5.	Практическая работа №4 Определение свойств тампонажных растворов, закачиваемых жидкостей	4	
	6.	Практическая работа №5 Контроль давления закачки жидкости разрыва по показаниям устьевых контрольно-измерительных приборов	4	
	Практическая работа №6 Заполнение отчетной документации 	4	
Тема 1.2. 
Комплекс оборудования для проведения гидравлического разрыва пласта	Содержание	22	
	Состав наземного оборудования, для проведения ГРП: принцип работы и обслуживание насосных агрегатов, пескосмесительных агрегатов, песковозов. Обвязка и оппресовка обсадных и бурильных труб, линий высокого и низкого давления, манифольдов. Назначение контрольно-измерительных и регистрирующих приборов.		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	26	
	Практическая работа №7 Регулирование и наладка, очистка, смазка, замена вышедших из строя деталей оборудования без значительной разборки, устранение мелких дефектов	4	
	7.	Практическая работа №8 Выбор режимов опрессовки линий низких и высоких давлений и манифольдов	4	
	8.	Практическая работа №9 Обслуживание и принцип работы ЦА-320 М	4	
	9.	Практическая работа №10 Обслуживание и принцип работы 4АМ-700	4	
	Практическая работа №11 Технология соединения линий высоких и низких давлений и манифольдов с устьевой арматурой	4	
	Практическая работа №12 Снятие показаний регистрирующих приборов (давление в линиях высоких и низких давлений, давление в скважине) 	4	
	Практическая работа №13 Заполнение отчетной документации 	2	
Тема 1.3 
Требования промышленной безопасности при проведении работ по гидравлическому разрыву пластов	Содержание	4	
	Правила промышленной безопасности при проведении работ по ГРП. Защита окружающей среды.		
Учебная практика раздела 1
Виды работ 
1.	Чтение схем обвязки линий высоких и низких давлений;
2.	Установка приборов у устья скважины, соединение их с устьевой арматурой;
3.	Проведение замеров количества закачиваемой жидкости;
4.	Снятие показания регистрирующих приборов и контролировать их работу;
5.	Выбор режимы опрессовки линий низких и высоких давлений и манифольдов;
6.	Подбор состав тампонажного раствора;
7.	Контроль соблюдения эксплуатационных требований, осуществление регулирования и наладки, очистки, смазки, замены вышедших из строя деталей оборудования без значительной разборки, устранение мелкие дефектов	108	
Производственная практика раздела 1 
Виды работ 
1.	Подготовка оборудования к проведению гидравлического разрыва пласта 
2.	Проведение сборки, разборку линий высокого давления.
3.	Проведение замеров закачиваемой жидкости.
4.	Регулировка подачи жидкости и песка на приемы насоса агрегата.
5.	Установка приборов у устья скважины, соединение их устьевой арматурой.	108	
Всего	312	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ ПМ 2

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория контроля параметров технологических процессов, оснащенная оборудованием оснащенная в соответствии с требованиями п 6.1.2.1. данной программы по профессии. 
Оснащение базы практик в соответствии с требованиями п 6.1.2.3. данной программы по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
1.	Волохин А. В., Ладягин В. Г.,. Волохин В. А Ведение процесса гидроразрыва пласта и гидропескоструйной перфорации: учебник. М.: Академия, 2017. -191 с.
2.	Мстиславская, Л.П. Основы нефтегазового дела: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 130500 "Нефтегазовое дело" / Л. П. Мстиславская; РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина.-М.: ЦентрЛитНефтеГаз, 2012.	

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	
Критерии оценки	
Методы оценки	
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	грамотность устной и письменной речи,
ясность формулирования и изложения мыслей	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	соблюдение норм экологической безопасности; определение направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
	
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ПК 2.1. Подготавливать оборудование к проведению гидравлического разрыва пласта и гидропескоструйной перфорации	контролировать соблюдение эксплуатационных требований, осуществлять регулирование и наладку, очистку, смазку, замену вышедших из строя деталей оборудования без значительной разборки, устранять мелкие дефекты	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 2.2.
Проводить сборку, разборку линий высокого давления	-	читать схемы обвязки линий высоких и низких давлений;
-	выбирать режимы опрессовки линий низких и высоких давлений и манифольдов.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 2.3. 
Проводить замер закачиваемой жидкости
	-	проводить замеры количества закачиваемой жидкости;
-	снимать показания регистрирующих приборов и контролировать их работу	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 2.4. Регулировать подачу жидкости и песка на приемы насоса агрегата	подбирать состав тампонажного раствора	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 2.5. Устанавливать приборы у устья скважины, соединять их устьевой арматурой	устанавливать приборы у устья скважины, соединить их с устьевой арматурой.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 2.6. Подготавливать оборудование к проведению гидропескоструйной перфорации	контролировать соблюдение эксплуатационных требований, осуществлять регулирование и наладку, очистку, смазку, замену вышедших из строя деталей оборудования без значительной разборки, устранять мелкие дефекты.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ

Приложение   I.3
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ СКВАЖИН»

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	92	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	94	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	98	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
	99	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.03 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ИССЛЕДОВАНИЮ СКВАЖИН»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
ОК 1	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	
ОК 2	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	
ОК 7	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 9	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций 
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 3	Выполнение работ по исследованию скважин	
ПК 3.1	Проводить шаблонирование скважин с отбивкой забоя, замер забойного и пластового давления в эксплуатационных и нагнетательных скважинах	
ПК 3.2 	Измерять уровни жидкости в скважине, прослеживать восстановление (падение) уровня жидкости	
ПК 3.3 	Проводить замеры дебита нефти, газа, определять соотношение газа и нефти в пласте	
ПК 3.4	Участвовать в проведении исследований с помощью дистанционных приборов	

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт	Определения параметров пласта и скважины при различных методах исследования скважин;
Проведения шаблонирования скважин с отбивкой забоя;
Замера забойного и пластового давления в эксплуатационных и нагнетательных скважинах;
Проведения замеров дебита жидкости (нефть, вода) и газа 
на автоматизированной групповой замерной установке;
Проведения замеров восстановления (падения) уровня жидкости;
Проведение замеров забойного и пластового давления;
Участия в проведении исследований с помощью дистанционных приборов;
Выполнения профилактических осмотров исследовательских приборов и глубинных лебедок	
уметь	Осуществлять проверку и испытание герметичности колонны;
Проводить замеры кривизны труб;
Определять состояние резьбы трубы над устьем скважины во время спуска обсадной колонны;
Осуществлять отбор глубинных проб нефти и воды пробоотборником;
Пользоваться дебитомерами, расходомерами, глубинными манометрами, электротермометрами;
Измерять уровень жидкости различными способами;
Определять соотношение нефти, воды и газа в пласте;
Определять коэффициент продуктивности пласта;
Размещать приборы и оборудование, определять неполадки в их работе	
знать	Физико-химические свойства нефти, воды и газа;
Назначение и техническую характеристику наземного и подземного оборудования скважин и исследовательской аппаратуры;
Способы измерения дебитов нефти, воды и газа;
Методику обработки материалов исследований;
Метод определения коэффициента продуктивности скважин	

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 312
Из них   на освоение МДК 96
на практики, в том числе учебную 108
и производственную 108

2. Структура и содержание профессионального модуля (ПМ 3)
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Суммарный объем нагрузки, час.	Объем профессионального модуля, ак. час.	
			Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	
			Обучение по МДК	Практики	
			Всего
	В том числе		
				Лабораторных и практических занятий	Учебная
	Производственная
	
ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3,  ПК 3.4, ОК1, ОК2, 
ОК7, ОК9	МДК 03.01  
Техника и технология исследования скважин	204	96	50	108		
	Производственная практика, часов 	108
		108
	
	Всего:	312	96	50	108	108	

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ 3)
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся	Объем  в часах	
1	2	3	
МДК 03.01  Техника и технология исследования скважин	96	
Тема 1.1. Гидродинамические исследования скважин
	Содержание 	22	
	Физико-химические свойства нефти и газа. Методы гидродинамических исследований скважин. Испытатель пласта. Кривая падения давления, кривая восстановления давления, кривая восстановления уровня. Обработка  результатов замеров по скважинам. Методы касательной, последовательной смены фильтрационных состояний, Хорнера.		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	14	
	Практическая работа №1 Определение коллекторских свойств пласта по данным исследования скважин	4	
	Практическая работа №2 Построение и интерпретация  кривых восстановления давления	4	
	Практическая работа №3 Построение и интерпретация  индикаторных диаграмм	4	
	Практическая работа №4 Заполнение отчетной документации по результатам измерений	2	
Тема 1.2. 
Оборудование для проведения исследований	Содержание	20	
	Классификация и принцип работы глубинных приборов (манометров-термометров, уровнемеров, пробоотборников). Установка для газоконденсатных исследований скважин. Назначение и принцип работы лебедок. Правила отбивки уровня в затрубном пространстве. Правила отбора скважинной пробы.		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	36	
	Практическая работа №5 Технология отбора пробы на устье скважины	4	
	Практическая работа №6 Технология отбора пробы глубинным пробоотборником	4	
	Практическая работа №7 Измерение дебита скважины дебитомерами	4	
	Практическая работа №8 Измерение расхода жидкости расходомерами	4	
	Практическая работа №9 Замер забойного давления глубинными манометрами	4	
	Практическая работа №10 Установка и обслуживание лубрикатора	4	
	Практическая работа №11 Замер уровня жидкости прибором «Суддос»	4	
	Практическая работа №12 Подготовка измерительных приборов (эхолоты, манометры-термометры) к работе 	4	
	Практическая работа №13 Проведение исследований газоконденсатных скважин установкой ГКС	4	
Тема 1.3. 
Требования промышленной безопасности при проведении работ по исследованию скважин	Содержание	4	
	Правила промышленной безопасности при проведении работ по исследованию скважин. Защита окружающей среды.		
Учебная практика раздела 1
Виды работ 
1.	Осуществление проверки и испытания герметичности колонны;
2.	Проведение замеров кривизны труб;
3.	Определение состояние резьбы трубы над устьем скважины во время спуска обсадной колонны;
4.	Осуществление отбора глубинных проб нефти и воды пробоотборником;
5.	Работа с дебитомерами, расходомерами, глубинными манометрами, электротермометрами;
6.	Измерение уровень жидкости различными способами;
7.	Определение соотношения  нефти, воды и газа в пласте;
8.	Определение коэффициента продуктивности пласта;
9.	Размещение приборов и оборудования, определение неполадок в их работе	108	
Производственная практика раздела 1 
Виды работ 
1.	Определение параметров пласта и скважины при различных методах исследования скважин;
2.	Проведение  шаблонирования скважин с отбивкой забоя;
3.	Замер забойного и пластового давления в эксплуатационных и нагнетательных скважинах;
4.	Проведение замеров дебита жидкости (нефть, вода) и газа на автоматизированной групповой замерной установке;
5.	Проведение замеров восстановления (падения) уровня жидкости;
6.	Проведение замеров забойного и пластового давления;
7.	Участие в проведении исследований с помощью дистанционных приборов;
8.	Выполнение профилактических осмотров исследовательских приборов и глубинных лебедок	108	
Всего	312	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ 
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория технологии добычи нефти и газа, оснащенная оборудованием оснащенная в соответствии с требованиями п 6.1.2.1. данной программы по профессии. 
Оснащение базы практик в соответствии с требованиями п 6.1.2.3. данной программы по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
1.	Волохин А.В., Федоров Ю.В., Волохин Е.А. Выполнение работ по исследованию скважин. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. –М.: Академия, 2017. 
2.	Мстиславская Л.П. Основы нефтегазового дела: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 130500 "Нефтегазовое дело" / Л. П. Мстиславская; РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина.- М.: ЦентрЛитНефтеГаз, 2012. 
3.	Покрепин Б. В. Эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (МДК 01.02): учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности СПО "Разработка нефтяных и газовых месторождений" / Б. В. Покрепин. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2016.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	
Критерии оценки	
Методы оценки	
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте. Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части. Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы. Составить план действия. Определить необходимые ресурсы. Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах. Реализовать составленный план. Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	Определять задачи поиска информации. Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска. Структурировать получаемую информацию. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	Соблюдение норм экологической безопасности; определение направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ПК 3.1. 
Проводить шаблонирование скважин с отбивкой забоя, замер забойного и пластового давления в эксплуатационных и нагнетательных скважинах	-	осуществлять проверку и испытание герметичности колонны;
-	проводить замеры кривизны труб;
определять состояние резьбы трубы над устьем скважины во время спуска обсадной колонны	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 3.2. 
Измерять уровни жидкости в скважине, прослеживать восстановление (падение) уровня жидкости	измерять уровень жидкости различными способами	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 3.3. 
Проводить замеры дебита нефти, газа, определять соотношение газа и нефти в пласте 	-	определять соотношение нефти, воды и газа в пласте;
-	определять коэффициент продуктивности пласта;
-	пользоваться дебитомерами, расходомерами, глубинными манометрами	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 3.4. Участвовать в проведении исследований с помощью дистанционных приборов	-	размещать приборы и оборудование, определять неполадки в их работе;
осуществлять отбор глубинных проб нефти и воды пробоотборником.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ	

Приложение   I.4
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.04  ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПОДДЕРЖАНИЮ ПЛАСТОВОГО ДАВЛЕНИЯ»

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	104	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	107	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	111	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
	112	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ.04 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПОДДЕРЖАНИЮ ПЛАСТОВОГО ДАВЛЕНИЯ»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
ОК 3	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	
ОК 5	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	
ОК 7	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	
ОК 11	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций 
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 4	Выполнение работ по поддержанию пластового давления	
ПК 4.1	Обслуживать контрольно-измерительные приборы системы поддержания пластового давления 	
ПК 4.2 	Проводить техническое обслуживание оборудования системы поддержания пластового давления 	
ПК 4.3	Осуществлять подготовку к подземному ремонту скважин системы поддержания пластового давления 	

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт	Подготовка приборов перед замером параметров технологического процесса поддержания пластового давления проведения работ по восстановлению и поддержанию приемистости нагнетательных скважин;
Регистрация показаний приборов и передача результатов замеров в центральную инженерно-технологическую службу (ЦИТС);
Учет сроков поверки контрольно-измерительных приборов и осуществление записей в регистрационном журнале;
Проверка исправности оборудования системы поддержания пластового давления;
Ремонт совместно с ремонтными службами устьевого оборудования нагнетательных скважин, водораспределительных гребенок;
Установка, смена и ревизия штуцеров для регулировки подачи рабочего агента в скважину;
Отбор проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления и передача их в лабораторию химического анализа;
Отключение скважины от системы поддержания пластового давления;
Пусконаладочные работы для включения скважины в систему поддержания пластового давления;
Регистрация трудовых действий и передача результатов в ЦИТС	
уметь	Оценивать техническое состояние приборов;
Производить монтаж, демонтаж контрольно-измерительных приборов;
 снимать показания контрольно-измерительных приборов и станции управления электрооборудованием, входящих в систему поддержания пластового давления;
Идентифицировать неисправности оборудования системы поддержания пластового давления;
Производить монтаж, демонтаж штуцеров;
Регулировать подачу и давление нагнетаемого агента при помощи штуцера;
Вести техническую, регистрационную  документацию;
Подготавливать емкости для отбора проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления;
Закрывать, открывать задвижку системы поддержания пластового давления в случае инцидента, аварии;
Подбирать инструменты для монтажа, демонтажа элементов скважины;
Отключать скважину от линии водовода высокого давления;
Стравливать давления в атмосферу при помощи специализированных устройств	
знать	Устройство и принцип работы контрольно-измерительных приборов системы поддержания пластового давления;
Инструкция по проведению замеров контрольно-измерительными приборами в системе поддержания пластового давления;
Правила ведения документации по учету технического состояния оборудования по замерам параметров технологического процесса поддержания пластового давления;
Технические характеристики оборудования (штуцеров, манометров, лубрикаторов, блока гребенки, задвижек, водоводов, расходомеров);
Назначение, устройство и правила эксплуатации оборудования системы поддержания пластового давления;
Схемы подключения водоводов системы поддержания пластового давления;
Методы и правила отбора проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления;
Технологический режим работы скважин системы поддержания пластового давления;
Способы регулировки подачи и давления нагнетаемого агента;
Назначение и принцип действия оборудования для ремонта скважины системы поддержания пластового давления;
Регламенты системы поддержания пластового давления	

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 312
Из них   на освоение МДК 96
на практики, в том числе учебную 108
и производственную 108

2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Суммарный объем нагрузки, час.	Объем профессионального модуля, ак. час.	
			Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	
			Обучение по МДК	Практики	
			Всего
	В том числе		
				Лабораторных и практических занятий	Учебная
	Производственная
	
ПК 4.1, ПК 4.2, ПК 4.3,  
ОК3, ОК5, 
ОК7, ОК11	МДК 04.01  
Технология поддержания пластового давления	204	96	50	108		
	Производственная практика, часов 	108
		108
	
	Всего:	312	96		50		108	108	

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся	Объем  в часах	
1	2	3	
МДК 04.01  Технология поддержания пластового давления	96	
Тема 1.1. 
Методы поддержания пластового давления
	Содержание 	20	
	Требования, предъявляемые к закачиваемой в пласт воде. Методы контроля за качеством закачиваемой воды. Контроль и регулирование процесса закачки воды в продуктивные горизонты. Классификация методов ППД и их характеристика		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	26	
	Практическая работа №1 Контроль давления нагнетаемого агента с помощью штуцера	4	
	Практическая работа №2 Подготовка и отбор проб в линиях низкого давления 	6	
	Практическая работа №3 Отключение скважины от линии высокого давления	4	
	Практическая работа №4 Снятие показаний контрольно-измерительных приборов	4	
	Практическая работа №5 Стравливание давления в атмосферу с помощью воздушных клапанов	4	
	Практическая работа №6 Заполнение технической документации	4	
Тема 1.2. 
Оборудование для проведения исследований	Содержание	22	
	Арматура нагнетательных скважин, ее техническая характеристика. Обслуживание нагнетательных скважин. Способы освоения и методы исследования нагнетательных скважин. Оборудование, применяемое для закачки воды или газа в продуктивные горизонты.		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	24	
	Практическая работа №7 Монтаж, демонтаж штуцеров	6	
	Практическая работа №8 Обслуживание насосов АНТ	4	
	Практическая работа №9 Пуск нагнетательной скважины	6	
	Практическая работа №10 Обслуживание кустовых насосных станций 	4	
	Практическая работа №11 Поверка контрольно-измерительных приборов, запись в регистрационном журнале	4	
Тема 1.3. 
Требования промышленной безопасности при проведении работ по поддержанию пластового давления	Содержание	4	
	Правила промышленной безопасности при проведении работ по поддержанию пластового давления. Защита окружающей среды.		
Учебная практика раздела 1
Виды работ 
1.	Оценка технического состояния приборов;
2.	Монтаж, демонтаж контрольно-измерительных приборов;
3.	Снятие показаний контрольно-измерительных приборов и станции управления электрооборудованием, входящих в систему поддержания пластового давления;
4.	Выявление неисправности оборудования системы поддержания пластового давления;
5.	Монтаж, демонтаж штуцеров;
6.	Контроль  подачи и давления нагнетаемого агента при помощи штуцера;
7.	Ведение технической, регистрационной  документации;
8.	Подготовка емкости для отбора проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления;
9.	Закрытие, открытие задвижек системы поддержания пластового давления в случае инцидента, аварии;
10.	Подбор инструмента  для монтажа, демонтажа элементов скважины;
11.	Отключение скважины от линии водовода высокого давления	108	
Производственная практика раздела 1 
Виды работ 
1.	Определение параметров пласта и скважины при различных методах исследования скважин;
2.	Проведение  шаблонирования скважин с отбивкой забоя;
3.	Замер забойного и пластового давления в эксплуатационных и нагнетательных скважинах;
4.	Проведение замеров дебита жидкости (нефть, вода) и газа на автоматизированной групповой замерной установке;
5.	Проведение замеров восстановления (падения) уровня жидкости;
6.	Проведение замеров забойного и пластового давления;
7.	Участие в проведении исследований с помощью дистанционных приборов;
8.	Выполнение профилактических осмотров исследовательских приборов и глубинных лебедок	108	
Всего	312	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ ПМ 04

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория контроля параметров технологических процессов, оснащенная оборудованием оснащенная в соответствии с требованиями п 6.1.2.1. данной программы по профессии. 
Оснащение базы практик в соответствии с требованиями п 6.1.2.3. данной программы по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
1.	Волохин А.В., Выполнение работ по поддержанию пластового давления: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: Академия, 2017. 
2.	Мстиславская, Л.П. Основы нефтегазового дела: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов 130500 "Нефтегазовое дело" / Л. П. Мстиславская; РГУ нефти и газа им. И. М. Губкина.-М.: ЦентрЛитНефтеГаз, 2012.
3.	Покрепин Б. В. Эксплуатация нефтяных и газовых месторождений (МДК 01.02) [Текст]: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности СПО "Разработка нефтяных и газовых месторождений" / Б. В. Покрепин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2016.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	
Критерии оценки	
Методы оценки	
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие	определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях	соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по профессии	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ПК 4.1. Обслуживать контрольно-измерительные приборы системы поддержания пластового давления	-	оценивать техническое состояние приборов;
-	производить монтаж, демонтаж контрольно-измерительных приборов;
- снимать показания контрольно-измерительных приборов и станции управления электрооборудованием, входящих в систему поддержания пластового давления.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 4.2.  
Проводить техническое обслуживание оборудования системы поддержания пластового давления	-	идентифицировать неисправности оборудования системы поддержания пластового давления;
-	производить монтаж, демонтаж штуцеров;
-	регулировать подачу и давление нагнетаемого агента при помощи штуцера;
-	вести техническую, регистрационную  документацию;
-	подготавливать емкости для отбора проб в нагнетательных линиях низкого давления системы поддержания пластового давления;
закрывать, открывать задвижку системы поддержания пластового давления в случае инцидента, аварии	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 4.3. 
Осуществлять подготовку к подземному ремонту скважин системы поддержания пластового давления	-	подбирать инструменты для монтажа, демонтажа элементов скважины;
-	отключать скважину от линии водовода высокого давления;
-	стравливать давления в атмосферу при помощи специализированных устройств	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ

Приложение   I.5
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«ПМ.05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПОДЗЕМНОМУ РЕМОНТУ СКВАЖИН»

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	117	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	122	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	128	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
	129	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
«ПМ. 05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПОДЗЕМНОМУ РЕМОНТУ СКВАЖИН»

1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля 
В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности 19 Добыча, переработка, транспортировка нефти и газа и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций
Код	Наименование общих компетенций	
ОК 1	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	
ОК 2	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	
ОК 5	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	
ОК 6	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения	
ОК 9	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках	

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций 
Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций	
ВД 5	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	
ПК.5.1	Подготавливать оборудование для добычи нефти и газа к текущему подземному ремонту 	
ПК.5.2  	Выполнять передислокации оборудования для добычи нефти и газа 	
ПК.5.3  	Подготавливать устье скважины к проведению ремонтных работ в соответствии с характером ремонта и конструкцией колонны труб и штанг 	
ПК 5.4	Проводить глушение, разрядку, промывку скважины 	
ПК 5.5	Проводить операции по подземному ремонту скважины 	
ПК 5.6	Проводить специальные операции при подземном ремонте. 	

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:
Иметь практический опыт	Проверка исправности и комплектности оборудования для добычи нефти и газа;
Подготовка оборудования, инструмента, приспособлений и измерительных приборов к эксплуатации;
Выполнение текущего ремонта оборудования и инструмента на скважине;
Подготовка оборудования, механизмов и инструмента для добычи нефти и газа к передислокации;
Выполнение подготовительных технологических операций;
Подготовка насосно-компрессорных труб и штанговых компоновок;
Выполнение монтажа (демонтажа) агрегата подземного ремонта;
Осуществление промывки, разрядки и глушения скважины;
Перевод скважины на другой способ эксплуатации;
Ремонт скважин механизированной добычи;
Ремонт фонтанных и газлифтных скважин;
Осуществление подготовительных технологических операций по интенсификации добычи нефти и газа;
Предупреждение и ликвидация осложнений в процессе подземного ремонта скважины;
Контроль состояния скважин при ремонте.	
уметь	Выявлять неисправности оборудования и инструмента для добычи нефти и газа;
Проверять маркировку (в том числе бирки) на оборудовании, инструменте, приспособлениях и контрольных приборах на соответствие сертификату, паспорту и (или) ремонтной документации;
Осуществлять регулировку и настройку приспособлений, механизмов, инструмента и контрольно-измерительных приборов для добычи нефти и газа;
Выполнять проверку систем оборудования: гидросистемы, пневмосистемы, талевой системы и подвесных конструкций;
Осуществлять вывод оборудования для добычи нефти и газа в ремонт и принятие оборудования из ремонта;
Смазывать, и очищать оборудование и инструмент для добычи нефти и газа;
Производить замену быстро изнашиваемых элементов оборудования для добычи нефти и газа;
Осуществлять регулировку и настройку приспособлений, механизмов, инструмента и приборов;
Устанавливать в транспортное положение выдвижные части подъемного агрегата и другого оборудования для добычи нефти и газа;
Использовать слесарный инструмент;
Проверять давление в трубном и затрубном пространстве скважины;
Монтировать и демонтировать фонтанную арматуру;
Производить установку и испытание якорей;
Обвязывать к устьевому оборудованию насосные агрегаты;
Опрессовывать устьевое и противовыбросовое оборудование после установки;
Отбирать пробы воздушной среды на загазованность рабочей зоны;
Осматривать насосно-компрессорные трубы и штанги;
Вести запись в журнале о проведении процесса разрядки и промывки скважины;
Проверять параметры промывочной жидкости;
Осуществлять промывку скважины с применением гидромонитора (пера-воронки);
Контролировать параметры промывки;
Осуществлять контроль исправности талевой системы и технологического оборудования для добычи нефти и газа;
Выполнять шаблонирование эксплуатационной колонны с отбивкой забоя и с очисткой от парафина, смол и солей;
Осуществлять свинчивание и развинчивание колонны насосно-компрессорных труб и штанг;
Производить спуско-подъемные операции с доливом скважины жидкостью глушения;
Выполнять смену глубинного насоса;
Извлекать плунжер и ловить всасывающий клапан;
Ликвидировать обрыв полированного штока;
Устанавливать комплект сальникового уплотнения для кабеля электроцентробежного насоса;
Осуществлять подготовительные операции для проведения прострелочных и геофизических работ;
Заполнять документацию в бригаде подземного ремонта скважин (вахтовый журнал, журнал проверки оборудования).	
знать	Правила отбора проб газовоздушной среды;
Типы основного и вспомогательного оборудования, контрольно-измерительных приборов, элементов малой механизации, противовыбросового оборудования (превенторов);
Нормы и методы испытания оборудования, механизмов и приспособлений;
Правила ведения технической документации;
Методы отбраковки инструмента и оборудования;
Приемы ликвидации замазученности;
Виды моющих средств и условия их применения;
Устройство и руководство по эксплуатации автотранспортной техники, в том числе транспортных узлов (шасси, тормозная система и световая сигнализация);
Правила безопасного выполнения погрузочно-разгрузочных работ;
Технология освоения и глушения скважин при всех способах эксплуатации;
Устройство и технология ремонта устьевого оборудования скважин;
Технология установки, крепления и подключения передвижных агрегатов;
Технология производства работ по текущему ремонту скважин;
Методы очистки циркуляционной системы;
Типы насосных агрегатов, применяемых при подземном ремонте, схемы подключения агрегатов;
Технологический инструмент для подземного ремонта скважин (схемы сборки и разборки, методы проверки работоспособности);
Способы и технология промывки скважин;
Характеристики процесса промывки песчаной пробки;
Виды инструментов, применяемых при подземном ремонте скважин, и правила пользования ими;
Назначение и устройство средств механизации и автоматизации спуско-подъемных операций;
Технология очистки скважин от парафина, отложений солей и смол;
Назначение, устройство, типоразмеры и правила эксплуатации пакеров и забойных фильтров;
Приемы ловильных работ и устройство соответствующего инструмента и приспособлений;
Виды инструментов, применяемых при подземном ремонте скважин, и правила пользования ими;
Правила безопасности при использовании химически активных веществ, применяемых в подземном ремонте и при интенсификации добычи;
Признаки газонефтеводопроявлений;
Способы и методы борьбы с нефтегазовыми выбросами и осложнениями в скважинах;
Способы определения по оттиску печати состояния колонны и других предметов, находящихся в скважине;
Методы интенсификации добычи нефти.	

1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля
Всего часов 312
Из них   на освоение МДК 96
на практики, в том числе учебную 108
и производственную108

2. Структура и содержание профессионального модуля
2.1. Структура профессионального модуля
Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Суммарный объем нагрузки, час.	Объем профессионального модуля, ак. час.	
			Работа обучающихся во взаимодействии с преподавателем	
			Обучение по МДК	Практики	
			Всего
	В том числе		
				Лабораторных и практических занятий	Учебная
	Производственная
	
ПК 5.1, ПК 5.2, ПК 5.3,  ПК 5.4, ПК 5.5,  ПК 5.6, 
ПК 1.1
ОК1, ОК2, ОК5, ОК6, ОК9, ОК10	
МДК 05.01 Технология подземного ремонта скважин	204	96	50	108		
	Производственная практика, часов 	108
		108
	
	Всего:	312	96	50	108	108	

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля (ПМ)
Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся	Объем  в часах	
1	2	3	
МДК 05.01 Технология подземного ремонта скважин	96	
Тема 1.1. Назначение и виды подземного ремонта скважин
	Содержание 	6	
	1.	Конструкции скважин, характер  и особенности производимых работ. Технология подготовки скважин к капитальному и текущему ремонтам. Требования к конструкции скважин. Назначение, классификация, свойства жидкостей, используемых при ремонтах скважин.		
Тема 1.2. 
Спуско-подъемные операции 	Содержание	6	
	Классификация, виды, принцип работы подъемных агрегатов (А2-32, А-50, А5-40, А5-40ТС, СУРС-40, для КРС УПА-60, УПА-60-80). Назначение и устройство средств механизации и автоматизации спуско-подъемных операций.		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	8	
	Практическая работа №1 Установка подъемного агрегата в транспортное положение	2	
	Практическая работа №2 Монтаж и демонтаж вертлюга	2	
	Практическая работа №3 Проведение спуско-подъемных операций с доливом скважины жидкостью глушения	2	
	Практическая работа №4 Свинчивание и развинчивание колонны насосно-компрессорных труб и штанг	2	
Тема 1.3. 
Технология проведения подземного ремонта

	Содержание	20	
	Технологический инструмент для подземного ремонта скважин (схемы сборки и разборки, методы проверки работоспособности). Способы и технология промывки скважин. Виды инструментов, применяемых при подземном ремонте скважин, и правила пользования ими. Назначение, устройство, типоразмеры и правила эксплуатации пакеров и забойных фильтров. Приемы ловильных работ и устройство соответствующего инструмента и приспособлений. Виды инструментов, применяемых при подземном ремонте скважин, и правила пользования ими. Признаки газонефтеводопроявлений. Способы и методы борьбы с нефтегазовыми выбросами и осложнениями в скважинах. Способы определения по оттиску печати состояния колонны и других предметов, находящихся в скважине. 		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	38	
	Практическая работа №5 Монтаж, демонтаж фонтанной арматуры	4	
	Практическая работа №6 Установка и испытание якорей	4	
	Практическая работа №7 Обвязка и опрессовка устьевого оборудования и насосных агрегатов	4	
	Практическая работа №8 Промывка скважины с применением гидромонитора (пера-воронки)	4	
	Практическая работа №9 Заполнение журнала о проведении процесса разрядки и промывки скважины	4	
	Практическая работа №10 Технология смены глубинного насоса	4	
	Практическая работа №11 Технология ловильных работ (извлечение плунжера, всасывающий клапан)	4	
	Практическая работа №12 Ликвидация обрыва полированного штока	4	
	Практическая работа №13 Установка, замена сальникового уплотнения для кабеля электроцентробежного насоса	4	
	Практическая работа №14 Проверка маркировки (в том числе бирки) на оборудовании, инструменте, приспособлениях и контрольных приборах на соответствие сертификату, паспорту и (или) ремонтной документации и запись результатов в регистрационный журнал	2	
Тема 1.4. 
Методы интенсификации притока 
	Содержание	10	
	Отложения минеральных солей в скважинах, способы их предупреждения и удаления. Предупреждение и ликвидация АСПО и гидратообразований. Пескопроявления в скважинах и борьба с ними. Характеристики процесса промывки песчаной пробки.  Предупреждение и ограничение обводнения скважин. Забуривание новых стволов как способ ремонта существующих скважин. Соляно-кислотные обработки ПЗП. 		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	4	
	Практическая работа №15 Отбор проб газовоздушной среды	2	
	Практическая работа №16 Шаблонирование эксплуатационной колонны 	2	
Тема 1.5.
Требования промышленной безопасности при проведении ремонтных работ на скважине	Содержание 	4	
	Правила безопасности при использовании химически активных веществ, применяемых в подземном ремонте и при интенсификации добычи. Защита окружающей среды. Правила безопасного выполнения погрузочно-разгрузочных работ. 		
Учебная практика раздела 1
Виды работ 
1.	Выявление неисправностей оборудования и инструмента для добычи нефти и газа;
2.	Проверка маркировки (в том числе бирки) на оборудовании, инструменте, приспособлениях и контрольных приборах на соответствие сертификату, паспорту и (или) ремонтной документации;
3.	Осуществление регулировки и настройки приспособлений, механизмов, инструмента и контрольно-измерительных приборов для добычи нефти и газа;
4.	Выполнение проверки систем оборудования: гидросистемы, пневмосистемы, талевой системы и подвесных конструкций;
5.	Осуществление вывода оборудования для добычи нефти и газа в ремонт и принятие оборудования из ремонта;
6.	Смазка и очистка оборудования и инструмента для добычи нефти и газа;
7.	Замена быстро изнашиваемых элементов оборудования для добычи нефти и газа;
8.	Осуществление регулировки и настройки приспособлений, механизмов, инструмента и приборов;
9.	Установка в транспортное положение выдвижных частей подъемного агрегата и другого оборудования для добычи нефти и газа;
10.	Контроль давления в трубном и затрубном пространстве скважины;
11.	Монтаж и демонтаж фонтанной арматуры;
12.	Установка и испытание якорей;
13.	Обвязка к устьевому оборудованию насосные агрегаты;
14.	Опрессовка устьевого и противовыбросового оборудования после установки;
15.	Отбор проб воздушной среды на загазованность рабочей зоны;
16.	Осмотр  насосно-компрессорных труб и штанг;
17.	Ведение записей в журнале о проведении процесса разрядки и промывки скважины;
18.	Проверка параметров промывочной жидкости;
19.	Осуществление контроля исправности талевой системы и технологического оборудования для добычи нефти и газа;
20.	Выполнение шаблонирования эксплуатационной колонны с отбивкой забоя и с очисткой от парафина, смол и солей;
21.	Свинчивание и развинчивание колонны насосно-компрессорных труб и штанг;
22.	Выполнение смены глубинного насоса;
23.	Извлечение плунжера и подъем всасывающего клапана;
24.	Ликвидация обрыва полированного штока;
25.	Установка комплекта сальникового уплотнения для кабеля электроцентробежного насоса;
26.	Осуществление подготовительных операций  для проведения прострелочных и геофизических работ;
27.	Заполнение документации в бригаде подземного ремонта скважин (вахтовый журнал, журнал проверки оборудования).	108	
Производственная практика раздела 1 
Виды работ 
1.	Проверка исправности и комплектности оборудования для добычи нефти и газа;
2.	Подготовка оборудования, инструмента, приспособлений и измерительных приборов к эксплуатации;
3.	Выполнение текущего ремонта оборудования и инструмента на скважине;
4.	Подготовка оборудования, механизмов и инструмента для добычи нефти и газа к передислокации;
5.	Выполнение подготовительных технологических операций;
6.	Подготовка насосно-компрессорных труб и штанговых компоновок;
7.	Выполнение монтажа (демонтажа) агрегата подземного ремонта;
8.	Осуществление промывки, разрядки и глушения скважины;
9.	Перевод скважины на другой способ эксплуатации;
10.	Ремонт скважин механизированной добычи;
11.	Ремонт фонтанных и газлифтных скважин;
12.	Осуществление подготовительных технологических операций по интенсификации добычи нефти и газа;
13.	Предупреждение и ликвидация осложнений в процессе подземного ремонта скважины;
14.	Контроль состояния скважин при ремонте.	108	
Всего	312	

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  МОДУЛЯ 

3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория контроля технологических параметров, оснащенная оборудованием оснащенная в соответствии с требованиями п 6.1.2.1. данной программы по профессии. 
Оснащение базы практик в соответствии с требованиями п 6.1.2.3. данной программы по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь  печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, для использования в образовательном процессе.
3.2.1. Печатные издания
1. Покрепин Б. В. Специалист по ремонту нефтяных и газовых скважин. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2016
2. Теория и практика ремонтно-изоляционных работ в нефтяных и газовых скважинах: учебное пособие / И. И. Клещенко [и др.]; ТюмГНГУ. – Тюмень.: Экспресс, 2013.

4	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 

Код и наименование профессиональных и общих компетенций, формируемых в рамках модуля	
Критерии оценки	
Методы оценки	
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	Распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте. Анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части. Правильно выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы. Составить план действия. Определить необходимые ресурсы. Владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах. Реализовать составленный план. Оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника).	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	Определять задачи поиска информации. Определять необходимые источники информации. Планировать процесс поиска. Структурировать получаемую информацию. Выделять наиболее значимое в перечне информации. Оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста	Грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей	Описывать значимость своей профессии; применять стандарты антикоррупционного поведения	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы	
ПК 5.1. Подготавливать оборудование для добычи нефти и газа к текущему подземному ремонту	Правильность демонстрации умений:
-	выявлять неисправности оборудования и инструмента для добычи нефти и газа;
-	проверять маркировку (в том числе бирки) на оборудовании, инструменте, приспособлениях и контрольных приборах на соответствие сертификату, паспорту и (или) ремонтной документации;
осуществлять регулировку и настройку приспособлений, механизмов, инструмента и контрольно-измерительных приборов для добычи нефти и газа.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 5.2.  
Выполнять передислокации оборудования для добычи нефти и газа	-  выполнять проверку систем оборудования: гидросистемы, пневмосистемы, талевой системы и подвесных конструкций	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 5.3.  Подготавливать устье скважины к проведению ремонтных работ в соответствии с характером ремонта и конструкцией колонны труб и штанг	-	осуществлять вывод оборудования для добычи нефти и газа в ремонт и принятие оборудования из ремонта;
-	смазывать, и очищать оборудование и инструмент для добычи нефти и газа;
-	производить замену быстро изнашиваемых элементов оборудования для добычи нефти и газа;
-	осуществлять регулировку и настройку приспособлений, механизмов, инструмента и приборов;
-	устанавливать в транспортное положение выдвижные части подъемного агрегата и другого оборудования для добычи нефти и газа;
-	использовать слесарный инструмент;
-	проверять давление в трубном и затрубном пространстве скважины;
-	монтировать и демонтировать фонтанную арматуру;
-	производить установку и испытание якорей;
-	обвязывать к устьевому оборудованию насосные агрегаты;
-	опрессовывать устьевое и противовыбросовое оборудование после установки;
-	отбирать пробы воздушной среды на загазованность рабочей зоны;
-	осматривать насосно-компрессорные трубы и штанги.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 5.4. 
Проводить глушение, разрядку, промывку скважины	-	вести запись в журнале о проведении процесса разрядки и промывки скважины;
-	проверять параметры промывочной жидкости;
-	осуществлять промывку скважины с применением гидромонитора (пера-воронки);
- контролировать параметры промывки.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ
	
ПК 5.5.
Проводить операции по подземному ремонту скважины 
	-	осуществлять контроль исправности талевой системы и технологического оборудования для добычи нефти и газа;
-	выполнять шаблонирование эксплуатационной колонны с отбивкой забоя и с очисткой от парафина, смол и солей;
-	осуществлять свинчивание и развинчивание колонны насосно-компрессорных труб и штанг;
-	производить спуско-подъемные операции с доливом скважины жидкостью глушения;
-	выполнять смену глубинного насоса;
-	извлекать плунжер и ловить всасывающий клапан;
-	ликвидировать обрыв полированного штока;
- устанавливать комплект сальникового уплотнения для кабеля электроцентробежного насоса.	тестирование,
экзамен квалификационный,
экспертное наблюдение выполнения практических работ

Приложение II.1
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ»

2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	136	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	137	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	140	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
	141	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.01 ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: 	
Учебная дисциплина ОП.01 Техническое черчение является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. 
Учебная дисциплина «Техническое черчение» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии  21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. 
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03,  ОК 04,  ОК 05, ОК 09, ОК 10.
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:   
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 01 ОК 02 
ОК 03 
ОК 04
ОК 05
ОК 09
ОК 10	читать и выполнять эскизы, рабочие и сборочные чертежи несложных деталей, технологических схем и аппаратов;	общие сведения о сборочных чертежах, назначение условностей и упрощений, применяемых в чертежах, правила оформления и чтения рабочих чертежей;
	
	пользоваться справочной литературой;
	основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;	
	пользоваться спецификацией в процессе чтения сборочных чертежей, схем.
	геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей, способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;	
		требование стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.	
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	34	
Объем образовательной программы	34	
в том числе:	
теоретическое обучение	12	
практические занятия  	20	
Промежуточная аттестация	2	
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем 
в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
1	2	3		
Тема 1.  Общие  правила оформления чертежей
	Содержание учебного материала	2	

ОК 01
ОК 02	
	Форматы чертежей, оформление чертежных листов, масштабы, шрифты,  линии, надписи на чертежах. Нанесение предельных отклонений размеров.	2		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	4		
	Практическое занятие №1 «Выполнить технический чертёж в масштабе»	2		
	Практическое занятие №2 «Выполнить чертежные шрифты»	2		
Тема 2. Геометрические построения	Содержание учебного материала 	4	

ОК 03
ОК 04	
	Построение параллельных прямых, взаимно - перпендикулярных прямых, деление отрезка прямой. Построение углов. Деление окружности на равные части, построение правильных многогранников	4		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	4		
	Практическое занятие №3 «Выполнить деления окружностей на равные части, построение правильных многогранников»	2		
	Практическое занятие №4 «Выполнить сопряжение»	2		
Тема 3.
Изображения. Основные положения и определения
	Содержание учебного материала	4	
ОК 05
ОК 09
	
	Категории изображений на чертеже – виды, разрезы, сечения. Виды соединения деталей. Резьбы. Крепежные изделия. Шпоночные, шлицевые соединения. Зубчатые передачи	4		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	8		
	Практическое занятие №5 Выполнение сечения, разреза	2		
	Практическое занятие №6  Выполнение разреза	2		
	Практическое занятие №7  Выполнение резьбового соединения	2		
	Практическое занятие №8  Выполнение эскиза зубчатого колеса	2		
Тема 4.
Требования стандартов ЕСКД и ЕСТД к оформлению и составлению чертежей и схем	Содержание учебного материала	2	
ОК 09
ОК 10

	Стадии разработки конструкторских документов. Спецификация. Сборочный чертеж	2		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	4		
	Практическое занятие № 9 «Выполнения и чтения сборочных чертежей»	2		
	Практическое занятие № 10 « Составление спецификаций»	2		
	Промежуточная аттестация 	2		
Всего:	34		

.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ»
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Техническое черчение», оснащенный оборудованием: 
- УМК по дисциплине, дидактический материал, плакаты, стенды, схемы, справочные таблицы;
- ПК, мультимедийное оборудование (компьютер и мультимедиа проектор (переносной); экран проекционный (переносной);
- лицензионное программное обеспечение (лицензионное программное обеспечения общего и специального назначения (ОС Windows, MSOffice)).

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1.	Бродский А.М., Фазлулин Э.М., Халдинов В.А. Инженерная графика Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. — 8-е изд. — М.: Академия, 2012. 
2.	А.М. Бродский, Э.М. Фазлулин, В.А. Халдинов «Практикум по инженерной графике» — М.: Академия, 2012. 

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Знать: 	
Общие сведения о сборочных чертежах, назначение условностей и упрощений, применяемых в чертежах, правила оформления и чтения рабочих чертежей;	Построение и разработка чертежей в соответствии с законами, методами и приемами проекционного черчения	Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы
	
Основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;	Оформление и чтение конструкторской документации		
Геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей, способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;	Построение и разработка технологических схем в соответствии с  ЕСКД		
Требование стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем.	Построение и разработка чертежей в соответствии с  ЕСКД		
Уметь:	
Читать и выполнять эскизы, рабочие и сборочные чертежи несложных деталей, технологических схем и аппаратов;	Точность и скорость чтения сборочных чертежей, технологических схем, спецификаций и технологической документации по профилю профессии в соответствии с заданием задании требованиям и стандартам.	Оценка результатов выполнения практической работы	
Пользоваться справочной литературой;	Скорость поиска информации в справочных изданиях при чтении чертежей и их выполнении.		
Пользоваться спецификацией в процессе чтения сборочных чертежей, схем.	Точность и скорость чтения сборочных чертежей, технологических схем, спецификации и технологической документации по профилю специальности		

Приложение II.2
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.02  ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	145	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	146	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	150	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
	151	
1.	
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.02 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: 	
Учебная дисциплина ОП.02 Иностранный язык в профессиональной деятельности является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. 
Учебная дисциплина «Иностранный язык в профессиональной деятельности» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии  21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03,  ОК 04, ОК 09, ОК 10, ПК 1.7, ПК 1.8, ПК 4.1, ПК 4.2.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:   
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания
Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 01 
ОК 02 
ОК 03
ОК 04
ОК 09
ОК 10
ПК 1.7
ПК 1.8
ПК 4.1
ПК 4.2

	правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), 
понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности
кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)
писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы. правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы	

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	32	
Объем образовательной программы	32	
в том числе:	
теоретическое обучение	9	
практические занятия  	21	
Промежуточная аттестация	2	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем 
в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
1	2	3		
Тема 1. Система образования в России и за рубежом	Содержание учебного материала 	1	
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	 Разряды существительных, число существительных, притяжательный падеж существительных			
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	4		
	Практическое занятие №1 Эссе «Мой техникум» 	2		
	Практическое занятие №2 Подготовка рекламного проспекта «Техникум»	2		
Тема 2. Различные виды искусств. Мое хобби	Содержание учебного материала 	1	
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Разряды прилагательных,  степени сравнения прилагательных, сравнительные конструкции с союзами	1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	2		
	Практическое занятие №3 Составление и перевод текста «Мое хобби»	2		
Тема 3. Здоровье и спорт	Содержание учебного материала 	1	
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Разряды числительных, употребление числительных, обозначение времени, обозначение дат	1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	2		
	Практическое занятие №4 Проект-презентация «День здоровья»	2		
Тема 4. Путешествие. Поездка за границу	Содержание учебного материала 	1	
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Личные, притяжательные местоимения, указательные местоимения, возвратные местоимения, вопросительные местоимения, неопределенные местоимения	1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	2		
	Практическое занятие №5 Сочинение «Как мы путешествуем?»	2		
Тема 5. Моя будущая профессия, карьера	Содержание учебного материала 	1	ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Видовременные формы глагола, оборот thereis/ therear	1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	3		
	Практическое занятие №6 Эссе «Хочу быть профессионалом»	3		
Тема 6. Компьютеры и их функции	Содержание учебного материала 		1	ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Времена группы Continuous		1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	2		
	Практическое занятие №7 Работа с текстом «Компьютеры и их функции»	2		
Тема 7. Подготовка к трудоустройству	Содержание учебного материала 		1	
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Сложное подлежащее; сложное дополнение		1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	2		
	Практическое занятие №8 «Подготовка к трудоустройству: составление и заполнение документации»	2		
Тема 8. Правила телефонных переговоров	Содержание учебного материала 		1	
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Сложносочиненные предложения; сложноподчиненные предложения		1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	2		
	Практическое занятие №9 Работа с текстом «Правила телефонных переговоров»	2		
Тема 9. Официальная и неофициальная переписка	Содержание учебного материала 		1	
ОК 01
ОК 04
ОК 06
ОК 10	
	Типы придаточных предложений, наречия some, any, no, everyи их производные		1		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ 	2		
	Практическое занятие №10 Работа с текстом «Официальная и неофициальная переписка»	2		
Промежуточная аттестация  	2		
Всего	32		

3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Иностранный язык в профессиональной деятельности»

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Иностранного языка в профессиональной деятельности», оснащенный оборудованием: лекционные места для студентов, стол для преподавателя, оборудованная учебной доской, техническими средствами обучения: компьютер, видеопроектор, экран.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1.	Смирнова И.Б., Голубев А.П., Жук А.Д. Английский язык для всех специальностей (СПО) - М.: ООО «КноРус», 2015.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Знать: 	
Понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые)	Понимание и перевод профессиональных текстов, ведение диалога	Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы
	
Понимать тексты на базовые профессиональные темы
участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы, 
строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности	Понимание и перевод профессиональных текстов, ведение диалога на знакомые общие и профессиональные темы, рассказ о себе и о своей профессиональной деятельности		
•	Писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы,  правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы	Составление сообщений,  презентаций на знакомые или интересующие профессиональные темы		
Уметь:	
Правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности	Перевод текстов на профессиональные темы, составление сообщений, докладов, ведение деловой переписки, диалога, телефонных переговоров, составления резюме на иностранном языке	Оценка результатов выполнения практической работы	

Приложение II.3
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.03 ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ И СЛЕСАРНЫХ РАБОТ»

2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	154	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	155	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	158	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
	159	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.03 ОСНОВЫ ТЕХНИЧЕСКОЙ МЕХАНИКИ И СЛЕСАРНЫХ РАБОТ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: 	
Учебная дисциплина ОП.03 Основы технической механики и слесарных работ является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. 
	Учебная дисциплина «Основы технической механики и слесарных работ» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии  21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 02, ОК 03,  ОК 04,  ОК 09, ОК 10, ПК 1.2,  ПК 1.5, ПК 1.6, ПК 1.8, ПК 4.3,  ПК 5.3.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:   
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 01 ОК 02 
ОК 03 
ОК 04
ОК 09
ОК 10
ПК 1.2
ПК 1.5
ПК 1.6
ПК 1.8
ПК 4.3
ПК 5.3
	Выполнять основные слесарные работы при техническом обслуживании и ремонте оборудования	Виды слесарных работ и технологию их выполнения при техническом обслуживании и ремонте оборудования;	
	Пользоваться инструментами и контрольно-измерительными приборами при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования	Виды смазочных материалов, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов;	
	Собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам	Кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач	
	Читать кинематические схемы	Устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования	

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	38	
Объем образовательной программы	38	
в том числе:	
теоретическое обучение	14	
практические занятия  	18	
Промежуточная аттестация	6	

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем 
в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
1	2	3		
Тема 1.  Теоретическая механика
	Содержание учебного материала	2	

ОК 01 
ОК 02 
ПК 1.2	
	Основные понятия и аксиомы статики, динамики и кинематики	2		
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ	4		
	Практическое занятие    №1 Графическое построение центра тяжести некоторых фигур.	2		
	 Практическое занятие    №2 Определение главных центральных моментов инерции сложного симметричного сечения. 	2		
Тема 2. Основные положения сопротивления материалов	Содержание учебного материала 	4	

ОК 04
ПК 4.3	
	Деформируемое тело. Виды деформаций. Устойчивость сжатых стержней	4		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие    №3 Определение напряжения в конструкционных элементах	2		
Тема 3.
Основные положения деталей машин 	Содержание учебного материала	4	
ОК 09
ОК 10
ПК 5.3	
	Общие сведения о передачах. Валы и оси. Соединение деталей, износ. Смазочные материалы	4		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие    №4 Расчет разъемных и неразъемных соединений. 	2		
Тема 4.
Технология выполнения общеслесарных работ 	Содержание учебного материала	4	

ОК 03 
ПК 1.5
ПК 1.6
ПК 1.8
ПК 4.3
ПК 5.3
	
	Виды слесарных работ. Последовательность операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия. Правила выбора и применения инструментов для различных видов слесарных работ	4		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	10		
	Практическое занятие    №5 Разметка и рубка металла. Сборка листовых деталей.	2		
	Практическое занятие №6  Гибка и резание металла.	2		
	Практическое занятие №7 Опиливание различных металлических поверхностей.	2		
	Практическое занятие  №8 Сверление, зенкерование, зенкование и развертывание отверстий. Сборка деталей  и механизмов.	4		
	Промежуточная аттестация	6		
Всего:	38		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Основы технической механики и слесарных работ»

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Мастерская «Слесарная» оснащенная в соответствии с п. 6.1.2.2 данной программы по профессии.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1.	Л.И. Вереина, М.М.Краснов. Техническая механика: учебник для среднего профессионального образования по техническим специальностям.- М.: Академия, 2013
2.	И.С.Опарин. Основы технической механики: учебник для нач. профессионального образования / И.С. Опарин. - М. : Академия, 2013

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Знать: 	
Виды слесарных работ и технологию их выполнения при техническом обслуживании и ремонте оборудования	Выполнение ремонтных работ	Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы
	
Виды смазочных материалов, требования к свойствам масел, применяемых для смазки узлов и деталей, правила хранения смазочных материалов	Выбор смазочных масел в зависимости от климатических условий		
Кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач	Построение и разработка чертежей и схем		
Устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования	Выполнение слесарных работ 		
Уметь:	
Выполнять основные слесарные работы при техническом обслуживании и ремонте оборудования	Выполнение слесарных работ при техническом обслуживании и ремонте оборудования	Оценка результатов выполнения практической работы	
Пользоваться инструментами и контрольно-измерительными приборами при выполнении слесарных работ, техническом обслуживании и ремонте оборудования	Выполнение слесарных работ с помощью инструментов и контрольно-измерительных приборов		
Собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам	Точность и скорость сборки конструкции из деталей по чертежам и схемам		
Читать кинематические схемы	Точность и скорость чтения чертежей, технологических схем, спецификации и технологической документации по профилю специальности		

Приложение II.4
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.04 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	163	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	165	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	171	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
	172	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.04 БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: 	
Учебная дисциплина ОП.04 Безопасность жизнедеятельности является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. 
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии  21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01, ОК 04, ОК 05,  ОК 06,  ОК 08.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:   
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК04
ОК05 ОК06
ОК08
	Организовать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций	Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;	
	 Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту	Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и  быту, принципы снижения вероятности их реализации;
	
	Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения	Задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения	
	Применять первичные средства пожаротушения	 Меры пожарной безопасности и правила безопасности поведения при пожарах;	
	 Ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять  среди них родственные полученной профессии	Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные профессиям СПО	
	Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией	Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке;
	
	Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы	Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;
 	
	Оказывать первую помощь пострадавшим	Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	36	
Объем образовательной программы	36	
в том числе:	
теоретическое обучение	16	
практические занятия  	18	
Промежуточная аттестация:	2	
 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

3.2	Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
1	2	3		
Раздел 1. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и организация защиты населения	13		
Тема 1.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций	Содержание 	2	ОК06
ОК04	
	Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций её структура и  задачи. Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни и правила безопасного поведения. 
Основные виды потенциальных опасностей, их последствия в профессиональной деятельности и в быту, принципы снижения вероятности их реализации	2		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	1		
	Практическое занятие № 1
Составление  алгоритма  поведения  в ситуациях криминогенного характера.	1		
Тема 2.
Гражданская оборона	Содержание 	2	ОК06
ОК04	
	Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны.2. Способы защиты населения от оружия массового  и современных средств поражения. Оповещение  и информирование населения об опасностях, возникающих в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени	2		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	4		
	Практическое занятие  №2
Подготовка данных и определение порядка использования инженерных сооружений гражданской обороны для защиты работающих и населения от чрезвычайных ситуаций	1		
	Практическое занятие  №3  Составление структурной схемы  гражданской обороны учебного заведения	1		
	Практическое занятие  №4  Составление таблиц по видам современных средств поражения, их поражающим факторам и способам защиты.	1		
	Практическое занятие  № 5  Составление схемы эвакуации из учебного кабинета при  обнаружении очага возгорания	1		
Тема 3.
Защита населения и территорий при чрезвычайных ситуациях
	Содержание 	2	ОК06
ОК04	
	1.	Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и военного характера, их возможные последствия, принципы обеспечения устойчивости объектов экономики. Оценки последствий при техногенных, чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях	2		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие №6
Отработка правил безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера	1		
	Практическое занятие № 7
Отработка правил поведения при угрозе терроризма	1		
Раздел 2. Основы военной службы	13		
Тема 4.
Вооруженные Силы Российской Федерации	Содержание 	1		
	1.	Функции и основные задачи  современных Вооружённых Сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности  страны.  
2.	Вооруженные Силы Российской Федерации, их состав и предназначение. Виды и рода войск вооруженных сил. Основные виды вооружения военной техники и специального снаряжения	1	ОК06
ОК04
ОК08	
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	1		
	Практическое занятие  № 8  Составление схемы организационной структуры Вооруженных Сил Российской Федерации, боевых традициях и символах воинской чести	1		
Тема 5.
Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации	Содержание учебного материала                                                                                     	1		
	Военная присяга. Боевое знамя части. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Внутренний порядок, размещение и быт военнослужащих.   Суточный наряд роты. Воинская дисциплина.   Караульная служба.      Обязанности и действия часового. Воинские ритуалы, история и современность.	1	ОК06
ОК04
ОК08	
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие  № 9. Ознакомление с воинскими ритуалами и бытом военнослужащих.	1		
	Практическое занятие  № 10  Ознакомление с обязанностями дневального, обязанностями часового.	1		
Тема 6.
Строевая подготовка	Содержание учебного материала                                                                                     	2		
	1.	Строи и управление ими. Строевые приемы и движение без оружия. Выполнение воинского приветствия. Строи отделения. 	2	ОК06
ОК04,ОК08	
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие №11
Строевая стойка. Повороты на месте, движение. Повороты в движении.	1		
	Практическое занятие  № 12  Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении.	1		
Тема 7.
Огневая подготовка	Содержание учебного материала                                                                                     	2		
	Материальная часть автомата Калашникова. Подготовка автомата к стрельбе. Ведение огня из автомата. 	2	ОК05
ОК04,ОК08	
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие №13
 Отработка навыков частичной разборки и сборки  автомата Калашникова	1		
	Практическое занятие № 14 Определение расстояния  с помощью подручных предметов. 	1		
Раздел 3.Основы медицинских знаний	8		
Тема 8.
Первая медицинская помощь  при ожогах, поражениях электрическим током	Содержание 	2	ОК05
ОК04	
	 Общие правила и порядок действий при оказании первой помощи при ожогах, поражениях электрическим током	2		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие №15
Отработка навыков оказания первой медицинской помощи  при ожогах, поражениях электрическим током	2		
Тема 9.
Первая медицинская помощь при перегревании, переохлаждении организма, обморожении и общем замерзании, отравлении	Содержание 	2	ОК05
ОК04	
	Доврачебная помощь при перегревании, переохлаждении организма, обморожении и общем замерзании, отравлении	2		
	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	2		
	Практическое занятие № 16
Отработка навыков оказания первой помощи при перегревании, переохлаждении организма, обморожении и общем замерзании, отравлении 	2		
	Промежуточная аттестация	2		
Всего:	36		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины  должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Безопасности жизнедеятельности», оснащенный оборудованием: 
комплекты индивидуальных средств защиты;
- робот-тренажёр для отработки навыков первой доврачебной помощи;
- контрольно-измерительные приборы и приборы безопасности; 
огнетушители порошковые (учебные); огнетушители пенные (учебные); огнетушители углекислотные (учебные);
- устройство отработки прицеливания;
- учебные автоматы АК-74;
-медицинская аптечка,
- компьютер;- проектор;- экран; 
- войсковой прибор химической разведки (ВПХР);
- робот-тренажер (Гоша 2 или Максим-2)
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 
3.2.1. Печатные издания
1.Косолапова, Н.В. Безопасность жизнедеятельности: учеб.для СПО. - / Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Е.Л. Побежимова. – М.: ИЦ Академия, 2015. 
2. Безопасность жизнедеятельности: учеб.пособ. / Сост. Ильютенко, С.Н. - Брянск: Мичуринский филиал Брянского ГАУ, 2015.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Знать: 	
Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России	Правильно использовать способы борьбы с терроризмом	Оценка решений ситуационных задач
Тестирование
Устный опрос
Практические занятия
	
Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и  быту, принципы снижения вероятности их реализации	Определять в быту основные виды потенциальных опасностей и их последствия		
Задачи и основные мероприятия гражданской обороны.
Способы защиты населения от оружия массового поражения	Применять способы защиты населения от оружия массового поражения		
 Меры пожарной безопасности и правила безопасности поведения при пожарах	Быстро и точно выполнять правила безопасности поведения при пожарах		
Основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учётные специальности, родственные профессиям СПО	Правильно распознавать основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения		
Организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в добровольном порядке	Не уклоняться от службы в армии		
Область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы	Оценивать возможность применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы		
Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим	Быстро и правильно оказывать первую помощь пострадавшим		
Уметь:	
Организовать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций	Проведение мероприятий по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций	Оценка решений ситуационных задач
Тестирование
Устный опрос
Практические занятия
	
 Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту	Организация профилактических мероприятий для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту		
Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения	Правильно определять опасность и выбирать средства индивидуальной и коллективной защиты		
Применять первичные средства пожаротушения	Использовать средства пожаротушения		
 Ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей и самостоятельно определять  среди них родственные полученной профессии	Определять военно-учётные специальности и выделять среди них родственные полученной профессии		
Применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией	Использовать профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией		
Владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы	Использовать способы бесконфликтного общения и саморегуляции  в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы		
Оказывать первую помощь пострадавшим	Быстро и правильно оказывать первую помощь пострадавшим		

Приложение II.5
к ПООП по профессии 
_21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин_

ПРИМЕРНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОП.05 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

2018г.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	177	
2.	СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	178	
3.	УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	181	
4.	КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
	182	

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.05 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы: 	
Учебная дисциплина ОП.05 Физическая культура является обязательной частью общепрофессионального цикла примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. 
Учебная дисциплина «Физическая культура» обеспечивает формирование профессиональных и общих компетенций по всем видам деятельности ФГОС по профессии  21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин. Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 04, ОК 05, ОК 08.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:   
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код 
ПК, ОК	Умения	Знания	
ОК 04
ОК 05
ОК 08	Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей	О роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека	
		 Основы здорового образа жизни	

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Вид учебной работы	Объем часов	
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем	40	
Объем образовательной программы	40	
в том числе:	
теоретическое обучение	-	
практические занятия  	38	
Промежуточная аттестация:  	2	
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 
Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся	Объем 
в часах	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы	
1	2	3		
Тема 1.
Легкая атлетика	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	8	

ОК04
ОК05
ОК 08	
	Практическая работа №1 Беговые упражнения,  бег из различных исходных положений	2		
	Практическая работа №2 Бег30м, 100 м	2		
	Практическая работа №3 Подтягивание, поднимание туловища из положения лежа	2		
	Практическая работа №4 Прыжки через скакалку, прыжок в длину с места	2		
Тема 2.
Волейбол 	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	6	
ОК04
ОК05
ОК 08	
	Практическая работа №5 Передачи мяча двумя руками сверху  на месте: вперёд, над собой, назад (по длине: длинные, короткие,  по высоте траектории: высокие, средние, низкие)	2		
	Практическая работа №6  Нападающий удар, верхняя, нижняя подачи	2		
	Практическая работа №7  Приём мяча после подачи	2		
Тема 3.
Баскетбол 	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	6	
ОК04
ОК05
ОК 08	
	Практическая работа №8 Техника нападения	2		
	Практическая работа №9 Командные действия: организация командных действий против быстрого прорыва; личная система защиты	2		
	Практическая работа №10 Подвижные игры: «Мяч капитану», «Мяч среднему» «Подвижная цель», «Мяч — водящему», «Поймай мяч», «За мячом», «Обгони мяч», «10 передач» и эстафеты с элементами баскетбола	2		
Тема 4.
Атлетическая гимнастика (юноши) 	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	12	

ОК04
ОК05
ОК 08	
	Практическая работа №11 Упражнения с преодолением собственного веса(отжимания, подтягивание, упражнения для брюшного пресса	4		
	Практическая работа №12 Упражнения с гантелями	4		
	Практическая работа №13 Упражнения на гибкость, растяжка	4		
Тема 5.
Гимнастика (девушки)	В том числе,  практических занятий и лабораторных работ	6	

ОК04
ОК05
ОК 08	
	Практическая работа №14 Кувырок вперёд из упора присев; кувырок назад; стойка на лопатках; «мост» из положения лёжа.	2		
	Практическая работа №15 Ходьба обычная,  на носках, боком приставными шагами, руки на поясе, в стороны, вверх,  равновесие на одной ноге, прогнувшись. ( повороты стоя, в приседе,  махом).	2		
	Практическая работа №16 Отжимание из различных исходных положений (от скамейки, ноги на скамейке руки на полу), упражнения с гантелями, подтягивание хватом наружу,  поднимание туловища в сед за 30; 60 секунд, поднимание ног в угол, подтягивание ног к груди	2		
	Промежуточная аттестация	2		
Всего:	40		

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Спортивный зал, оснащенный оборудованием: 
- стенка гимнастическая; перекладина навесная универсальная для стенки гимнастической; гимнастические скамейки; гимнастические снаряды (перекладина, брусья, бревно, конь с ручками, конь для прыжков и др.), тренажеры для занятий атлетической гимнастикой, маты гимнастические, канат, шест для лазания, канат для перетягивания, стойки для прыжков в высоту, перекладина для прыжков в высоту, зона приземления для прыжков в высоту, беговая дорожка, ковер борцовский или татами, скакалки, палки гимнастические, мячи набивные, мячи для метания, гантели (разные), гири 16, 24, 32 кг, секундомеры, весы напольные, ростомер, динамометры, приборы для измерения давления и др.;
- кольца баскетбольные, щиты баскетбольные, рамы для выноса баскетбольного щита или стойки баскетбольные, защита для баскетбольного щита и стоек, сетки баскетбольные, мячи баскетбольные, стойки волейбольные, защита для волейбольных стоек, сетка волейбольная, антенны волейбольные с карманами, волейбольные мячи.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе 

3.2.1. Печатные издания
1.	Муллер А.Б. Физическая культура: Учебник и практикум для СПО/ А.Б. Муллер, Н.С. Дядичкина, Ю.А. Богащенко. – Люберцы:Юрайт, 2016
2.	Барчуков И.С. Физическая культура и физическая подготовка: Учебник./ И.С. Барчуков и др. – М.: Советский спорт, 2013

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения	Критерии оценки	Методы оценки	
Знать: 	
О роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека	Выполнять комплекс физических упражнений, направленных на развитие и совершенствование профессионально важных физических качеств и двигательных навыков;
Совершенствование психофизиологических функций организма необходимых для успешного освоения профессии.	Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы
	
 Основы здорового образа жизни	Применять медико-гигиенических средства восстановления организма для корректировки воздействия профессиональной деятельности на здоровье		
Уметь:	
Использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей	Выполнение упражнений, способствующих развитию группы мышц участвующих в трудовой деятельности;
сохранение и укрепление здоровья посредством использования средств физической культуры;
поддержание уровня физической подготовленности для успешной реализации профессиональной деятельности	Оценка результатов выполнения практической работы	

Приложение   III.1
к ПООП по профессии 
21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин

ФОНДЫ ПРИМЕРНЫХ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ 
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ  
ПО ПРОФЕССИИ 
21.01.01 ОПЕРАТОР НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ СКВАЖИН

2018

СОДЕРЖАНИЕ

1.	ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ГИА                                           185                                  
2.	СТРУКТУРА ПРОЦЕДУР ГИА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ                   194
3.	ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА 196
1.	ПАСПОРТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ для ГИА

1.1.	Особенности образовательной программы

Фонды примерных оценочных средств разработаны для профессии 21.01.01 Оператор нефтяных и газовых скважин
В рамках профессии СПО предусмотрено освоение следующих сочетаний квалификаций/квалификаций: 
-	оператор по добыче нефти, газа и оператор по гидравлическому разрыву пластов; 
-	оператор по добыче нефти, газа и оператор по исследованию скважин;
-	оператор по добыче нефти, газа и оператор по поддержанию пластового давления;
-	оператор по поддержанию пластового давления и оператор по гидравлическому разрыву пластов.

Наименование основных видов деятельности	Наименование профессиональных модулей	
Сочетание профессий 	
		Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по гидравлическому разрыву пластов	Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по исследованию скважин	Оператор по добыче нефти, газа и Оператор по поддержанию пластового давления	Оператор по поддержанию пластового давления и Оператор по гидравлическому разрыву пластов	
Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	Ведение технологического процесса при всех способах добычи нефти, газа и газового конденсата	осваивается	осваивается	осваивается		
Выполнение работ по исследованию скважин	Выполнение работ по исследованию скважин		осваивается			
Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	Ведение процесса гидравлического разрыва пласта	осваивается			осваивается	
Выполнение работ по поддержанию пластового давления	Выполнение работ по поддержанию пластового давления			осваивается	осваивается	
Выполнение работ по подземному ремонту скважин	Выполнение работ по подземному ремонту скважин	осваивается	осваивается	осваивается	осваивается	

1.2.	Применяемые материалы
Для разработки оценочных заданий по каждому из сочетаний квалификаций рекомендуется применять следующие материалы:
Квалификация (сочетание квалификаций)	Профессиональный стандарт	Компетенция Ворлдскиллс	
Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата и оператор по исследованию скважин	Профессиональный стандарт «Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата», утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ноября 2014 г. № 898н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 декабря 2014 г., регистрационный № 35214)	«Добыча нефти и газа» в рамках рабочей профессии «Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата»	
Оператор по добыче нефти, газа и оператор по гидравлическому разрыву пластов	Профессиональный стандарт «Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата», утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ноября 2014 г. № 898н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 декабря 2014 г., регистрационный № 35214)	«Добыча нефти и газа» в рамках рабочей профессии «Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата»	
Оператор по добыче нефти, газа и оператор по поддержанию пластового давления

	Профессиональный стандарт «Оператор по поддержанию пластового давления», утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 марта 20145 г. № 149н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 марта 2015 г., регистрационный № 36553) с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 28 марта 2017 № 322н «О внесении изменения в профессиональный стандарт «Оператор по поддержанию пластового давления», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 марта 2015 года №149н» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 апреля 2017 г. № 46312).	«Добыча нефти и газа» в рамках рабочей профессии «Оператор по добыче нефти, газа и газового конденсата»	
Оператор по поддержанию пластового давления и оператор по гидравлическому разрыву пластов 
	Профессиональный стандарт «Оператор по подземному ремонту скважин», утверждён приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19 мая 2015 г. № 303н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 июня 2015 г., регистрационный № 37645)		

1.3 Перечень результатов, демонстрируемых на ГИА

Оцениваемые основные виды деятельности и профессиональные компетенции	Описание выполняемых в ходе процедур ГИА заданий	
Демонстрационный экзамен	
ПК 1.1. Проводить замеры параметров работы скважин. 
ПК 3.4. Участвовать в проведении исследований с помощью дистанционных приборов.	Ответить  на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Выполнить отбор пробы	
ПК 1.9. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов. 
ПК 3.4. Участвовать в проведении исследований с помощью дистанционных приборов.	Ответить  на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Снять динамограмму	
ПК 1.10. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов.
ПК 3.3. Проводить замеры дебита нефти, газа, определять соотношение газа и нефти в пласте.	Ответить  на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Замерить дебит жидкости одной скважины	
ПК 1.5. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы фонтанной скважины 
ПК 1.7. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов 
ПК 1.9. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов 
ПК 3.2. Измерять уровни жидкости в скважине, прослеживать восстановление (падение) уровня жидкости.
	Ответить  на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Измерить уровень жидкости	
ПК 1.1. Проводить замеры параметров работы скважин 
ПК 1.5. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы фонтанной скважины
ПК 1.6. Обслуживать и регулировать параметры работы газовых и газлифтных скважин
ПК 1.7. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с погружным приводом насосов
ПК 1.8. Обслуживать нагнетательную скважину и поддерживать технологический режим её работы
ПК 1.9. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с наземными приводами насосов	Ответить  на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Измерить забойное давление	
ПК 1.2. Содержать и обслуживать кустовые и скважинные площадки
ПК 1.10. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов
ПК 5.3.  Подготавливать устье скважины к проведению ремонтных работ в соответствии с характером ремонта и конструкцией колонны труб и штанг	Ответить  на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Произвести замер состояния воздушной среды	
ПК 2.1. Подготавливать оборудование к проведению гидравлического разрыва пласта и гидропескоструйной перфорации
ПК 4.3. Осуществлять подготовку к подземному ремонту скважин системы поддержания пластового давления 
ПК.5.1. Подготавливать оборудование для добычи нефти и газа к текущему подземному ремонту 
ПК 5.5.Проводить операции по подземному ремонту скважины 
ПК 5.6. Проводить специальные операции при подземном ремонте	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Выполнить свинчивание и развинчивание НКТ	
ПК 1.3. Подготавливать  инструмент и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования 
ПК 1.9. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы скважины механизированной добычи с наземными приводами  насосов
 ПК.5.3.  Подготавливать устье скважины к проведению ремонтных работ в соответствии с характером ремонта и конструкцией колонны труб и штанг 	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Произвести пуск и остановку станка-качалки	
ПК 1.3. Подготавливать  инструмент и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования 
ПК 1.4. Обслуживать оборудование скважины, трубопроводной арматуры  	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Произвести смену буферной задвижки	
ПК 1.3. Подготавливать  инструмент и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования 
ПК 1.4. Обслуживать оборудование скважины, трубопроводной арматуры  	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Произвести смену буферной задвижки	
ПК 1.3. Подготавливать  инструмент и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования 
ПК 1.4. Обслуживать оборудование скважины, трубопроводной арматуры  
ПК.5.5. Проводить операции по подземному ремонту скважины 	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Произвести очистку НКТ от АСПО механическим скребком	
ПК 4.1. Обслуживать контрольно-измерительные приборы системы поддержания пластового давления 
ПК 4.2.  Проводить техническое обслуживание оборудования системы поддержания пластового давления 
ПК 4.3. Осуществлять подготовку к подземному ремонту скважин системы поддержания пластового давления 	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Произвести сборку и опрессовку нагнетательной линии	
ПК 1.10. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов.
ПК 3.3. Проводить замеры дебита нефти, газа, определять соотношение газа и нефти в пласте.	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Выполнить перевод скважины на байпасную линию, обратный перевод в АГЗУ	
ПК 1.2. Содержать и обслуживать кустовые и скважинные площадки 
ПК 1.3. Подготавливать  инструмент и материалы к работе по обслуживанию промыслового оборудования 
ПК 1.4. Обслуживать оборудование скважины, трубопроводной арматуры  
ПК 2.2. Проводить сборку, разборку линий высокого давления.
ПК 2.5. Устанавливать приборы у устья скважины, соединять их устьевой арматурой.
ПК 4.2.  Проводить техническое обслуживание оборудования системы поддержания пластового давления 	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Установить, снять заглушки на трубопроводной арматуре	
ПК 1.10. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов 
ПК 3.3. Проводить замеры дебита нефти, газа, определять соотношение газа и нефти в пласте.
ПК 3.4. Участвовать в проведении исследований с помощью дистанционных приборов	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Определить плотность нефти ГОСТ 3900 – 85	
ПК 1.10. Обслуживать и поддерживать технологический режим работы оборудования, вести учет количества и качества добываемых флюидов 
ПК 3.3. Проводить замеры дебита нефти, газа, определять соотношение газа и нефти в пласте.
ПК 3.4. Участвовать в проведении исследований с помощью дистанционных приборов	Ответить на вопросы теоретического задания	
	Пройти инструктаж по охране труда	
	Определить содержание воды в нефти методом Дина-Старка ГОСТ 2477 – 65	

2. СТРУКТУРА ПРОЦЕДУР ГИА И ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ

2.1. Структура задания для процедуры ГИА
Положение о государственном экзамене определяет порядок подготовки и проведения государственного экзамена в формате демонстрационного экзамена, как формы государственной итоговой аттестации по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих (далее ППКРС).
Государственный экзамен по профессиональному модулю (междисциплинарному курсу, дисциплине) определяет уровень освоения обучающимися материала, предусмотренного учебным планом и охватывает содержание, установленное соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. 
При планировании образовательного процесса на подготовку и проведение государственного экзамена предусматривается 1/2 недели из времени, отведенного на ГИА соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом по соответствующей специальности и графиком учебно-производственного процесса на текущий учебный год. 
Государственный экзамен является первым этапом проведения ГИА. Государственный экзамен не дублирует экзамены промежуточной аттестации и квалификационные экзамены. Его содержание включает теоретические вопросы и практическое задание, которое позволяет выпускникам продемонстрировать сформированные профессиональные компетенции и трудовые действия. 
Программа государственного экзамена является составной частью программы ГИА и включает содержание выносимого на экзамен учебного материала и критерии его оценивания по четырехбалльной шкале («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»). 
В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника по специальности, должны входить: 
- уровень готовности к осуществлению основного вида профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к результатам освоения ППКРС; 
- уровень освоения выпускниками материала, предусмотренного учебными программами дисциплины, междисциплинарного курса, профессионального модуля;
 - уровень знаний и умений, позволяющий решать профессиональные задачи;
 - обоснованность, четкость, полнота изложения ответов; 
- уровень информационной и коммуникационной культуры.
2.2. Порядок проведения процедуры 
Допуск обучающихся к государственному экзамену определяется на основании Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования.
Особенности проведения экзамена, его длительность, время подготовки к ответу определяется программой ГИА. 
Для обучающихся  проводятся консультации по подготовке к государственному экзамену в объеме до 10 академических часов на группу из бюджета, отведенного на консультации учебным планом по специальности. 
Для проведения государственных экзаменов создаются государственные экзаменационные комиссии (далее – ГЭК) по специальностям. Создание и работа ГЭК определяются Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования.
Расписание работы ГЭК формируется на основе календарных сроков проведения ГИА, предусмотренных учебным планом и графиком учебного процесса по специальности. 
При подготовке к ответу на государственном экзамене студенты делают необходимые записи на листах бумаги со штампом учебной части образовательного учреждения. При ответе по билету члены ГЭК могут задать студенту уточняющие и дополнительные вопросы в пределах программы государственного экзамена, которые фиксируются в протоколе государственного экзамена. После завершения ответа члены ГЭК фиксируют в своих записях оценки за ответы на каждый вопрос и предварительную общую оценку. 
Решение ГЭК по приему государственного экзамена принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов председатель ГЭК обладает правом решающего голоса.

3. ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА С ВЫПОЛНЕНИЕМ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В РЕЖИМЕ РЕАЛЬНОГО ВРЕМЕНИ

3.1.	Структура и содержание типового задания
3.1.1.	Формулировка типовых практических заданий
Задание №1  Отбор проб добываемой продукции с помощью пробоотборника
Наименование модуля	Время на задание, мин	
Ответить  на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Выполнить отбор пробы	10	

- теоретическое задание – классифицировать типы пробоотборников; 
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить тару для отбора пробы;
- установить прибор;
- отобрать пробу;
- подготовить отобранную пробу для сдачи в лабораторию.

Задание №2  Определение нагрузок на штанги методом динамометрии
Наименование модуля	Время на задание, мин	
Ответить  на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Снять динамограмму	10	

- теоретическое задание – охарактеризовать принцип работы наземного динамографа; 
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить прибор к измерению;
- провести запись динамограммы;
- сохранить полученные данные.

Задание №3  Замер дебита скважины в АГЗУ
Наименование модуля	Время на задание, мин	
Ответить  на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Замерить дебит жидкости одной скважины	10	

- теоретическое задание – назвать и охарактеризовать оборудование АГЗУ; 
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- переключить ПСМ на необходимую скважину;
- снять показания расходомера;
- передать данные диспетчеру.

 Задание №4  Измерение уровня жидкости в скважине прибором «СУДДОС»
Наименование модуля	Время на задание, мин	
Ответить  на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Измерить уровень жидкости	10	

- теоретическое задание – назвать устройство, назначение и принцип работы уровнемера «СУДДОС»; 
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить прибор к работе;
- записать эхограмму;
- записать показания в журнал.

Задание №5  Измерение забойного давления с помощью дистанционных приборов
Наименование модуля	Время на задание, мин	
Ответить  на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Измерить забойное давление	10	

- теоретическое задание – назвать устройство, назначение и принцип работы манометра-термометра; 
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить прибор к работе;
- провести измерение давления;
- записать показания в журнал.

Задание №6  Замер состояния воздушной среды
Наименование модуля	Время на задание, мин	
Ответить  на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Произвести замер состояния воздушной среды	10	

- теоретическое задание – назвать устройство, назначение и область применения основных типов газоанализаторов; 
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить прибор к работе;
- провести замер;
- записать показания в журнал.

Задание №7 Свинчивание и развинчивание НКТ

Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Выполнить свинчивание и развинчивание НКТ	10	

- теоретическое задание – охарактеризовать параметры НКТ по ГОСТ;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить инструмент и оборудование для свинчивания и развинчивания НКТ;
- проверить исправность оборудования;
- произвести свинчивание и развинчивание НКТ с применением оборудования для данной технологической операции.

Задание №8  Пуск и остановка станка-качалки

Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Произвести пуск и остановку станка-качалки	10	

- теоретическое задание – классификация станков-качалок по ГОСТ;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- провести внешний осмотр с проверкой исправности оборудования;
- произвести пуск и остановку станка-качалки.

Задание №9  Смена буферной задвижки на фонтанной арматуре

Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Произвести смену буферной задвижки	10	

- теоретическое задание – перечислить виды запорных устройств, назвать их преимущества и недостатки;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить инструмент для смены задвижки;
- произвести смену буферной задвижки.

Задание №10 Смена прокладки во фланцевых соединениях

Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Произвести смену буферной задвижки	10	

- теоретическое задание – перечислить типы соединений арматуры и охарактеризовать их;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить инструмент;
- демонтировать и осмотреть уплотнительные поверхности фланцев;
- произвести смену прокладки во фланцевых соединениях.

Задание №11 Очистка НКТ от АСПО механическим скребком

Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Произвести очистку НКТ от АСПО механическим скребком	10	

- теоретическое задание – назвать и охарактеризовать методы борьбы АСПО;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить инструмент и оборудование для очистки НКТ;
- при необходимости смонтировать лубрикатор;
- произвести СПО скребка.

Задание №12 Сборка нагнетательной линии

Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Произвести сборку и опрессовку нагнетательной линии	10	

- теоретическое задание – перечислить этапы проведения работ по опрессовке нагнетательных линий;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- подготовить инструмент для сборки нагнетательной линии;
- произвести сборку и опрессовку нагнетательной линии.

Задание №13 Перевод отвода скважины на байпасную линию, обратный перевод
Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Выполнить перевод скважины на байпасную линию, обратный перевод в АГЗУ	10	

- теоретическое задание – охарактеризовать технические характеристики АГЗУ;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- провести внешний осмотр с проверкой исправности оборудования;
- выполнить перевод скважины на байпасную линию, обратный перевод в АГЗУ.

Задание №14 Установка и снятие заглушек на трубопроводной арматуре
Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Установить, снять заглушки на трубопроводной арматуре	10	

- теоретическое задание – описать систему обвязки фонтанной арматуры и выкидных линий;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- провести внешний осмотр с проверкой исправности оборудования;
- установить, снять заглушки на трубопроводной арматуре.

Задание №15 Определение плотности нефти ГОСТ 3900 – 85
Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Определить плотность нефти ГОСТ 3900 – 85	10	

- теоретическое задание – перечислить и охарактеризовать основные свойства нефти;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- снятие показателей по шкале ареометра при температуре определения;
- пересчет полученных показателей на плотность при температуре 200С.

Задание №16 Определение содержания воды в нефти методом Дина-Старка ГОСТ 2477 – 65
Наименование модуля	Время и задание, мин	
Ответить на вопросы теоретического задания	10	
Пройти инструктаж по охране труда	10	
Определить содержание воды в нефти методом Дина-Старка ГОСТ 2477 – 65	10	

- теоретическое задание – перечислить и охарактеризовать основные свойства нефти;
- заполнить журнал инструктажа по охране труда;
- нагревание пробы нефти с нерастворимым в воде растворителем и измерении объема сконденсированной воды;
- правила оформления технической документации на проведение анализа.

3.1.2.	Оснащение рабочего места для проведения демонстрационного экзамена: 
Задание №1 - выкидная, буферные линии высокого давления, тара для отбора пробы, пробоотборник, переводник пробы (при необходимости).
Задание №2 – скважина, станок-качалка, динамограф.
Задание №3 – АГЗУ, ПСМ, расходомер.
Задание №4 – скважина, фонтанная арматура, уровнемер «СУДДОС».
Задание №5 – скважина, фонтанная арматура, манометр-термометр «АМТ».
Задание №6 – скважина, АГЗУ, газоанализатор.
Задание №7 – НКТ, набор слесарных инструментов.
Задание №8 – скважина, станок-качалка, набор слесарных инструментов.
Задание №9 – фонтанная арматура, задвижка, набор слесарных инструментов.
Задание №10 – фонтанная арматура, набор слесарных инструментов.
Задание №11 – скважина, фонтанная арматура, лубрикатор, механический скребок.
Задание №12 – нагнетательные трубопроводы (участок), набор слесарных инструментов.
Задание №13 – скважина, АГЗУ, набор слесарных инструментов.
Задание №14 – трубопроводная арматура (участок), набор слесарных инструментов.
Задание №15 – стол-стеллаж для оборудования, титровальная установка, вытяжной шкаф, стеллаж, технохимические весы, аналитические весы, муфельная печь, сушильная печь, ареометр, термометр.
Задание №16 – стол-стеллаж для оборудования, титровальная установка, вытяжной шкаф, стеллаж, технохимические весы, аналитические весы, муфельная печь, сушильная печь, экстрактор.

3.2. Критерии оценки выполнения задания демонстрационного экзамена
3.2.1	Порядок оценки
Критерии задания для оценивания	Оценка (балл)	
Ответ  на вопросы теоретического задания	25	
Прохождение  инструктажа по охране труда	25	
Выполнение практического задания модуля	50	
ИТОГО	100	

3.2.2	Порядок перевода баллов в систему оценивания.
Результаты выполнения заданий переводятся в пятибалльную систему оценки (таблица 1).  
Таблица 1
Оценка результатов государственного экзамена в режиме реального времени
Процент результативности (правильных выполненных работ)	Оценка государственного экзамена в режиме реального времени	
	балл	(отметка) вербальный аналог	
88 ÷ 100	5	отлично	
87 ÷ 76	4	хорошо	
75 ÷ 61	3	удовлетворительно	
менее 61	2	неудовлетворительно